حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الفيزياء كامتحان تجريبي 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
الأربعاء، 30 أبريل 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الجيولوجيا و العلوم البيئية 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الجيولوجيا و العلوم البيئية 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الاحياء كامتحان تجريبي 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الاحياء كامتحان تجريبي 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الكيمياء كامتحان تجريبي 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الكيمياء كامتحان تجريبي 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الفسلفة و المنطق 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة الفسلفة و المنطق 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي لامتحان الثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة اللغة الانجليزية 2014
حمل النموذج المعتمد من الوزارة لمادة اللغة الانجليزية 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي للثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النماذج المعتمدة من الوزارة لمادتي علم النفس و الاجتماع 2014
حمل النماذج المعتمدة من الوزارة لمادتي علم النفس و الاجتماع 2014 كنماذج تجريبية او استرشادية لامتحان الثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل النماذج المعتمدة من الوزارة للغة العربية 2014
حمل النماذج المعتمدة من الوزارة للغة العربية 2014 كنماذج تجريبية او استرشادية لامتحان الثانوية العامة 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل نموذجين لامتحان مادة الفرنساوي المعتمد من الوزارة 2014
حمل نموذجين لامتحان مادة الفرنساوي المعتمد من الوزارة 2014 كنماذج تجريبية او استرشادية لامتحان الثانوية العامة 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل نموذج امتحان مادة الجغرافيا المعتمدة من الوزارة 2014
حمل نموذج امتحان مادة الجغرافيا المعتمدة من الوزارة 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي لامتحان الثانوية العامة 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل نموذج امتحان مادة التاريخ المعتمد من الوزارة 2014
حمل نموذج امتحان مادة التاريخ المعتمد من الوزارة 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي لامتحان الثانوية العامة 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل نموذج امتحان التربية المسيحية المعتمد من الوزارة 2014
حمل نموذج امتحان التربية المسيحية المعتمد من الوزارة 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي لامتحان الثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
حمل نموذج امتحان التربية الاسلامية المعتمد من الوزارة 2014
حمل نموذج امتحان التربية الاسلامية المعتمد من الوزارة 2014 كنموذج تجريبي او استرشادي
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
كتاب الأول فى العلوم البيئية و الجيولوجيا, (2500 سؤال و إجابة و اختبارات الاعوام السابقة)
كتاب الأول فى العلوم البيئية و الجيولوجيا, (2500 سؤال و إجابة و اختبارات الاعوام السابقة)
كتاب الأول فى مادة العلوم البيئية و الجيولوجيا و هو عبارة عن جزئين , الجزء الاول اكتر من 2500 سؤال شامل على المنهج و الدروس و الوحدات + اختبارات على كل وحدة + الإجابات النموذجية
و الجزء الثانى عبارة عن امتحانات الثانوية العامة للاعوام السابقة من 1994
عدد صفحات الكتاب400 صفحة
لتحميل الكتاب مجانا إضغط هنا
كتاب الأول فى مادة العلوم البيئية و الجيولوجيا و هو عبارة عن جزئين , الجزء الاول اكتر من 2500 سؤال شامل على المنهج و الدروس و الوحدات + اختبارات على كل وحدة + الإجابات النموذجية
و الجزء الثانى عبارة عن امتحانات الثانوية العامة للاعوام السابقة من 1994
عدد صفحات الكتاب400 صفحة
لتحميل الكتاب مجانا إضغط هنا
مذكرة الاستاذ كريم القط فى الجيولوجيا وعلوم البيئة للثالث الثانوى جديد 2014
مذكرة الاستاذ كريم القط فى الجيولوجيا وعلوم البيئة للثالث الثانوى جديد 2014
اقوى المذكرات للثانوية العامة
حمل من الرابط التالى
مذكرة الاستاذ كريم القط كاملة كل منهج الجيولوجيا وعلوم البيئة للثالث الثانوى جديد
اقوى المذكرات للثانوية العامة
حمل من الرابط التالى
مذكرة الاستاذ كريم القط كاملة كل منهج الجيولوجيا وعلوم البيئة للثالث الثانوى جديد
الاثنين، 28 أبريل 2014
نموذج امتحان ونموذج اجابة التاريخ للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
نموذج امتحان ونموذج اجابة التاريخ للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
لجميع طلبة الصف الثالث الثانوى - المرحلة الثانية من الثانوية العامة
نقدم لكم امتحان السودان 2013 فى مادة التاريخ
بالإضافة لنموذج الاجابة لجميع الأسئلة
حمل من هنا
لجميع طلبة الصف الثالث الثانوى - المرحلة الثانية من الثانوية العامة
نقدم لكم امتحان السودان 2013 فى مادة التاريخ
بالإضافة لنموذج الاجابة لجميع الأسئلة
حمل من هنا
اقوى بنك اسئلة فى التاريخ للثانوية العامة للاستاذ احمد يحيى
اقوى بنك اسئلة فى التاريخ للثانوية العامة للاستاذ احمد يحيى
بنك اسئلة تاريخ
للصف الثالث الثانوى
اقوى بنك اسئلة فى التاريخ
للثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
بنك اسئلة تاريخ
للصف الثالث الثانوى
اقوى بنك اسئلة فى التاريخ
للثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اقوى شرح للتاريخ للثانوية العامة فى 34 صفحة
اقوى شرح للتاريخ للثانوية العامة فى 34 صفحة
شرح روعة جدا لن تجد له اى مثيل
شرح التاريخ للثانوية العامة
حقق الدرجة النهائية
مذكرة تاريخ 34 صفحة
شاملة وكاملة
للاستاذ تامر اللبان
اضغط هنا للتحميل
شرح روعة جدا لن تجد له اى مثيل
شرح التاريخ للثانوية العامة
حقق الدرجة النهائية
مذكرة تاريخ 34 صفحة
شاملة وكاملة
للاستاذ تامر اللبان
اضغط هنا للتحميل
منهج التاريخ الجديد 2014 للثانوية العامة
اليكم المنهج الجديد
كتاب التاريخ للصف الثالث الثانوى التى يعمل مركز المناهج على إضافتها للأعوام الدراسية المقبلة، يضم بموجبها الكتاب موضوعات الوطن العربى فى بدايات العصر الحديث حيث يتم تأليف كتاب بعنوان " تاريخ مصر والعرب الحديث والمعاصر"، وتضم الوحدة الأولى موضوع الثورة الصناعية، التطورات الاقتصادية، والحركة القومية فى أوروبا بعد قيام الثورة الفرنسية، ومصر وتكوين الدولة الحديثة فى عصر محمد على وامتدادها الإقليمى العربى وحتى نهاية الحكم المصرى فى السودان وأفريقيا، وحركة الاستعمار الاحتلالى فى بلدان الوطن العربى واحتلال منابع النيل.
بينما جاءت "الاتجاهات القومية فى المنطقة العربية" عنوانا للوحدة الثانية وتضم مقدمة فى الفكر القومى فى أوروبا، وهبوب رياح الفكر القومى على البلدان العربية، وظهور الحركات الدينية التى تعكس موقفا عربيا إسلاميا مثل الحركة الوهابية فى الجزيرة العربية والثورة المهدية فى السودان والحركة السنوسية فى شمال أفريقيا.
"مصر وقضايا الوطن العربى المعاصر" هو عنوان الوحدة الأخيرة، وتضم فى موضوعاتها الاستيطان الصهيونى ما بين عامى 1917 و1948، والكفاح الوطنى الفلسطينى والعدوان الثلاثى على مصر، والوحدة المصرية السورية، وثورة اليمن 1962 ثم حرب 1967 وحرب أكتوبر عام 1973 ونتائجها، وتطور الصراع العربى الإسرائيلى، والانتفاضة الفلسطينية وما ترتب عليها، ومراحل تطور أنظمة الحكم العربية بعد سقوط الاتحاد السوفيتى وحتى عام 2010 وسلبياتها.
كما أفرد الكتاب موضوعا كاملا عن " ثورات الشعوب العربية" وخصص موضوع لثورة يناير عام 2011، ليصبح خاتمة لمنهج التاريخ للثانوية العامة.
كتاب التاريخ للصف الثالث الثانوى التى يعمل مركز المناهج على إضافتها للأعوام الدراسية المقبلة، يضم بموجبها الكتاب موضوعات الوطن العربى فى بدايات العصر الحديث حيث يتم تأليف كتاب بعنوان " تاريخ مصر والعرب الحديث والمعاصر"، وتضم الوحدة الأولى موضوع الثورة الصناعية، التطورات الاقتصادية، والحركة القومية فى أوروبا بعد قيام الثورة الفرنسية، ومصر وتكوين الدولة الحديثة فى عصر محمد على وامتدادها الإقليمى العربى وحتى نهاية الحكم المصرى فى السودان وأفريقيا، وحركة الاستعمار الاحتلالى فى بلدان الوطن العربى واحتلال منابع النيل.
بينما جاءت "الاتجاهات القومية فى المنطقة العربية" عنوانا للوحدة الثانية وتضم مقدمة فى الفكر القومى فى أوروبا، وهبوب رياح الفكر القومى على البلدان العربية، وظهور الحركات الدينية التى تعكس موقفا عربيا إسلاميا مثل الحركة الوهابية فى الجزيرة العربية والثورة المهدية فى السودان والحركة السنوسية فى شمال أفريقيا.
"مصر وقضايا الوطن العربى المعاصر" هو عنوان الوحدة الأخيرة، وتضم فى موضوعاتها الاستيطان الصهيونى ما بين عامى 1917 و1948، والكفاح الوطنى الفلسطينى والعدوان الثلاثى على مصر، والوحدة المصرية السورية، وثورة اليمن 1962 ثم حرب 1967 وحرب أكتوبر عام 1973 ونتائجها، وتطور الصراع العربى الإسرائيلى، والانتفاضة الفلسطينية وما ترتب عليها، ومراحل تطور أنظمة الحكم العربية بعد سقوط الاتحاد السوفيتى وحتى عام 2010 وسلبياتها.
كما أفرد الكتاب موضوعا كاملا عن " ثورات الشعوب العربية" وخصص موضوع لثورة يناير عام 2011، ليصبح خاتمة لمنهج التاريخ للثانوية العامة.
افضل مذكرة جغرافيا للثانوية العامة 2014
افضل مذكرة جغرافيا للثانوية العامة 2014
اليكم افضل مذكرة جغرافيا للثانوية العامة
اهم مذكرة جغرافيا
للصف الثالث الثانوى
روعة جدا
اضغط هنا للتحميل
اليكم افضل مذكرة جغرافيا للثانوية العامة
اهم مذكرة جغرافيا
للصف الثالث الثانوى
روعة جدا
اضغط هنا للتحميل
حصريا توزيع منهج الجغرافيا للثانوية العامة 2014
حصريا توزيع منهج الجغرافيا للثانوية العامة 2014
هدية منتديات كنوز الطارق الى طلاب الثانوية العامة
موضوعات منهج الجغرافيا
للثانوية العامة
للعام الدراسى الجديد 2013 - 2014
هدية منتديات كنوز الطارق الى طلاب الثانوية العامة
موضوعات منهج الجغرافيا
للثانوية العامة
للعام الدراسى الجديد 2013 - 2014
مراجعة جغرافيا للثانوية العامة رووووعة 2014 ( الجزء الرابع )
السؤال السابع: ماذا يقصد بكلا من:-
1- مرتفعات تقسيم:
هى تلك المرتفعات التى تفصل بين نظامين مائيين مختلفين أو نهريين مختلفين في الاتجاه مثل جبل الجون ومرتفعات تقسيم الماء بين النيل والكنغو.
2- التحديد السياسي لحوض النيل
هى مجموع الدول التي يخترقها النهر وتقع في حوضه ولها مصالح فى مياه والاستفادة منها وهى اكبر مساحة من التحديد السياسي وهى 11 دولة.
3- حوض النهر والحوض الصحراوى
الأرض المنخفضة المنسوب التي يحيطها المرتفعات من جميع الجوانب وتأخذ ثلاث إشكال دائري مقعرc او شكلvاو شكل u.
4- دول المنبعهي التي تكون مصدر لماء النيل مثل إثيوبيا- كينيا– تنزانيا – أوغندا – زائير - رواندا - بور ندى.
5- دول المصب
هي تلك الدول التي ينهى عندة النهر مثل مصر والسودان.
6- القطاع الطولي لحوض النيل
عبارة عن منحنى مقعر يبدأ من أقصى ارتفاع للنهر عند المنبع ويأخذ فى الانحدار التدريجي حتى المصب ومنة نعرف درجة الانحدار والأحواض التي تكون النهر.
7- القطاع العرضي لحوض النيل
عبارة عن منحنى يبدأ من ارتفاع احد جوانب النهر وينحدر إلى قاع النهر ثم يأخذ فى الارتفاع التدريجي حتى يصل إلى أقصى ارتفاع في الجانب الأخر ويختلف من نقطة إلى أخرى على طول مجرى النهر.
8- الاندوجو
تعنى باللغة السواحيلية الإخاء وهو تجمع اقليمى لدول حوض النيل التي لها مصالح مشتركة.
9- اللجنة المشتركة لمياه النيل
تضم الدول 11 لحوض النيل مرتبة حسب اعتمادها على مياه النيل ولها مصالح في ماء النيل أول الدول اعتماداعلى نهر النيل مصر السودان أوغندا
السؤال الثامن: وضح أى الاماكن الآتية من يدخل ضمن حوض النيل ومن لا يدخل ضمن حدود حوض النيل
وادي الملك – الحافة الشمالية لجبال موفمبيرو – خور بركة – الواحات البحرية – خور القاش- شمال سيناء – مرتفعات كرد فان ودار فور – وأدى النطرون – الواحات البحرية – منخفض الفيوم – الحافة الشرقية لمرتفعات تقسيم المياة غرب حوض النيل – نهر شاري – بحيرة كيفو – بحيرة تانا – جبال ورنزوري – جبل مرة – جبل تالودى – غرب الإسكندرية – الحافة الغربية لهضبة الحبشة – معظم الصحراء الغربية – الحافة الغربية لجبال والجون
الأماكن التي تدخل ضمن حوض النيل والتي لا تدخل
◄وادى الملك : تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر نحو النيل النوبى.
◄الحافة الشمالية لجبال موفمبيرو:- تدخل ضمن حوض النيل لخروج روافد تصب فى بحيرة فكتوريا.
◄خور بركة: لا يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر نحو البحر الأحمر.
◄الواحات البحرية: لأتدخل ضمن حوض النيل لان الحد الغربي لحوض النيل يقع شرقها بالإضافة إلى أن تصريفها داخلى.
◄خور القاش: يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر نحوه وقريب من نهر عطبرة فيمكن توصيلة.
◄شمال سيناء : يدخل ضمن حوض النيل لوجود سهل فيضي.
◄مرتفعات كرد فان ودار فور : تدخل ضمن حوض النيل وتنحدر نحو الشرق والشمال الشرقى.
◄وأدى النطرون : يدخل ضمن حوض النيل.
◄الواحات البحرية: لأتدخل ضمن حوض النيل لان تصريفها داخلي وتقع غرب الحد الغربي لحوض النيل.
◄منخفض الفيوم : يدخل ضمن حوض النيل لأنة يتغذى على مائية النيل بواسطة بحر يوسف وبة تربة فيضية نفس تربة وادى النيل.
◄الحافة الشرقية لمرتفعات تقسيم المياه غرب حوض النيل: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر منه روافد بحر الغزال.
◄نهر شاري: لا يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر من الحافة الغربية لمرتفعات تقسيم المياه.
◄بحيرة كيفو: لأتدخل ضمن حوض النيل ألانها تقع جنوب جبال موفمبيرو.
◄بحيرة تانا : تدخل ضمن حوض النيل الآن النيل الأزرق يخرج منها .
◄جبال ورنزوري: تدخل ضمن حوض لانها تقع كليا فى حوض النيل ينحدر منها الروافد من حافتها الشرقية والغربية إلى حوض النيل.
◄جبل مرة : تدخل ضمن حوض النيل ألانها ضمن مرتفعات جبال دار فور
◄جبل تالودى: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تقع ضمن جبال كر دفان وهى ضمن حوض النيل
◄غرب الإسكندرية: يدخل ضمن حوض النيل.
◄الحافة الغربية لهضبة الحبشة: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر نحوه وتخرج منها أهم الروافد التي تغذى نهر النيل.
◄معظم الصحراء الغربية: لا تدخل ضمن حوض النيل لان تصريفها داخلي ولا تنحدر نحوه بسبب المنخفضات الصحراوية وتقع غرب الحد الغربي لحوض النيل.
◄الحافة الغربية لجبال والجون: تدخل ضمن حوض النيل لان تخرج من روافد تنحدر نحو بحيرة كيوجا.
1- مرتفعات تقسيم:
هى تلك المرتفعات التى تفصل بين نظامين مائيين مختلفين أو نهريين مختلفين في الاتجاه مثل جبل الجون ومرتفعات تقسيم الماء بين النيل والكنغو.
2- التحديد السياسي لحوض النيل
هى مجموع الدول التي يخترقها النهر وتقع في حوضه ولها مصالح فى مياه والاستفادة منها وهى اكبر مساحة من التحديد السياسي وهى 11 دولة.
3- حوض النهر والحوض الصحراوى
الأرض المنخفضة المنسوب التي يحيطها المرتفعات من جميع الجوانب وتأخذ ثلاث إشكال دائري مقعرc او شكلvاو شكل u.
4- دول المنبعهي التي تكون مصدر لماء النيل مثل إثيوبيا- كينيا– تنزانيا – أوغندا – زائير - رواندا - بور ندى.
5- دول المصب
هي تلك الدول التي ينهى عندة النهر مثل مصر والسودان.
6- القطاع الطولي لحوض النيل
عبارة عن منحنى مقعر يبدأ من أقصى ارتفاع للنهر عند المنبع ويأخذ فى الانحدار التدريجي حتى المصب ومنة نعرف درجة الانحدار والأحواض التي تكون النهر.
7- القطاع العرضي لحوض النيل
عبارة عن منحنى يبدأ من ارتفاع احد جوانب النهر وينحدر إلى قاع النهر ثم يأخذ فى الارتفاع التدريجي حتى يصل إلى أقصى ارتفاع في الجانب الأخر ويختلف من نقطة إلى أخرى على طول مجرى النهر.
8- الاندوجو
تعنى باللغة السواحيلية الإخاء وهو تجمع اقليمى لدول حوض النيل التي لها مصالح مشتركة.
9- اللجنة المشتركة لمياه النيل
تضم الدول 11 لحوض النيل مرتبة حسب اعتمادها على مياه النيل ولها مصالح في ماء النيل أول الدول اعتماداعلى نهر النيل مصر السودان أوغندا
السؤال الثامن: وضح أى الاماكن الآتية من يدخل ضمن حوض النيل ومن لا يدخل ضمن حدود حوض النيل
وادي الملك – الحافة الشمالية لجبال موفمبيرو – خور بركة – الواحات البحرية – خور القاش- شمال سيناء – مرتفعات كرد فان ودار فور – وأدى النطرون – الواحات البحرية – منخفض الفيوم – الحافة الشرقية لمرتفعات تقسيم المياة غرب حوض النيل – نهر شاري – بحيرة كيفو – بحيرة تانا – جبال ورنزوري – جبل مرة – جبل تالودى – غرب الإسكندرية – الحافة الغربية لهضبة الحبشة – معظم الصحراء الغربية – الحافة الغربية لجبال والجون
◄وادى الملك : تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر نحو النيل النوبى.
◄الحافة الشمالية لجبال موفمبيرو:- تدخل ضمن حوض النيل لخروج روافد تصب فى بحيرة فكتوريا.
◄خور بركة: لا يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر نحو البحر الأحمر.
◄الواحات البحرية: لأتدخل ضمن حوض النيل لان الحد الغربي لحوض النيل يقع شرقها بالإضافة إلى أن تصريفها داخلى.
◄خور القاش: يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر نحوه وقريب من نهر عطبرة فيمكن توصيلة.
◄شمال سيناء : يدخل ضمن حوض النيل لوجود سهل فيضي.
◄مرتفعات كرد فان ودار فور : تدخل ضمن حوض النيل وتنحدر نحو الشرق والشمال الشرقى.
◄وأدى النطرون : يدخل ضمن حوض النيل.
◄الواحات البحرية: لأتدخل ضمن حوض النيل لان تصريفها داخلي وتقع غرب الحد الغربي لحوض النيل.
◄منخفض الفيوم : يدخل ضمن حوض النيل لأنة يتغذى على مائية النيل بواسطة بحر يوسف وبة تربة فيضية نفس تربة وادى النيل.
◄الحافة الشرقية لمرتفعات تقسيم المياه غرب حوض النيل: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر منه روافد بحر الغزال.
◄نهر شاري: لا يدخل ضمن حوض النيل لأنة ينحدر من الحافة الغربية لمرتفعات تقسيم المياه.
◄بحيرة كيفو: لأتدخل ضمن حوض النيل ألانها تقع جنوب جبال موفمبيرو.
◄بحيرة تانا : تدخل ضمن حوض النيل الآن النيل الأزرق يخرج منها .
◄جبال ورنزوري: تدخل ضمن حوض لانها تقع كليا فى حوض النيل ينحدر منها الروافد من حافتها الشرقية والغربية إلى حوض النيل.
◄جبل مرة : تدخل ضمن حوض النيل ألانها ضمن مرتفعات جبال دار فور
◄جبل تالودى: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تقع ضمن جبال كر دفان وهى ضمن حوض النيل
◄غرب الإسكندرية: يدخل ضمن حوض النيل.
◄الحافة الغربية لهضبة الحبشة: تدخل ضمن حوض النيل لأنها تنحدر نحوه وتخرج منها أهم الروافد التي تغذى نهر النيل.
◄معظم الصحراء الغربية: لا تدخل ضمن حوض النيل لان تصريفها داخلي ولا تنحدر نحوه بسبب المنخفضات الصحراوية وتقع غرب الحد الغربي لحوض النيل.
◄الحافة الغربية لجبال والجون: تدخل ضمن حوض النيل لان تخرج من روافد تنحدر نحو بحيرة كيوجا.
مراجعة جغرافيا للثانوية العامة رووووعة 2014 ( الجزء الثالث )
السؤال الخامس: قارن بين:-
1- شمال جبال موفمبيرو وجنوبها .
شمال جبال موفمبيرو يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تنحدر نحو بحيرة فكتوريا وجنوبهالا يدخل ضمن حوض النيل لا تخرج من روافد تصب في بحيرة كيفو وتصب في المحيط الاطلنطى.
2- شرق وغرب مرتفعات تقسم المياة بين النيل والكنغو .
شرقها يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تكون مجموع بحر العرب والغزال بينما غربها لا يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تتجه نحو الكنغو فهى ليست ضمن حوض النيل.
3- النيل الأزرق ونيل فكتوريا .
الأزرق يقع في المنابع الموسمية ذات المطر الصيفي وينبع من بحيرة تانا وتزداد مياه في خطوة بسبب الروافد التي تغذية مثل الرهد والدندر وشديد الانحدار وغير صالح للملاحة من تانا إلى الروصيرص لوجود الشلالات ومن الروصيرص الى الخرطوم صالح للملاحة ومصر هبة النيل الأزرق لأنة المسئول عن الطمي والسهل الفيضي والفيضانات.
نيل فكتوريا يخرج من بحيرة فكتوريا يمر ببحيرة كيوجا لا توجد روافد تغذية ولهذا يفقد مياه في كل خطوة ويمر في منطقة مستنقعيه بحيرة كيوجا– يقع في المناطق الاستوائية مطر دائم.
4- الجزء الأدنى من حوض النيل والجزء الأدنى من بحر الجبل.الجزء الأدنى من حوض النيل تقل فيه مائية نهر النيل ويصب فى البحر المتوسط ويوجد بة بحيرات مثل البرلس بة زراعة وعمران بشرى ( مدن) ويقع في الإقليم المناخي المعتدل ( البحر المتوسط )
الجزء الأدنى من بحر الجبل.بة كل عوامل الشيخوخة تنمو بة نباتات المستنقعات وتكثر بة السدود النباتية ويمطر فى فصل الصيف وفقير سكانيا.
5- جبال الجون وجبال رونزورى.جبال الجون احدث جبل بركاني في إفريقيا وهو خط تقسيم مياه بين الروافد التي تصب في بحيرة توركانا شرقا والروافد التي تصب في بحيرة كيوجا
جبال رونزورى لا تمثل مرتفعات تقسيم مياه لأنها تقع كليا في حوض النيل وقممها حد سياسي بين أوغندا وزائير.
7- النيل شمال الخرطوم والنيل جنوب الخرطوم.النيل شمال الخرطوم يطلق علية النيل النوبي شديد الانحدار يمر في منطقة شديدة الحرارة والجفاف لا توجد روافد تغذية سوى نها عطبرة – توجد بة صخور أركية صلبة يطلق عليها الجنادل تعوق النهر والملاحة.
النيل جنوب الخرطوم يطلق علية النيل الأبيض يتحول إلى ببحيرة مستطيله أثناء فيضان النيل الأزرق له حواف مرتفعة تمنع وجود المستنقعات.
السؤال السادس: أكمل تلك العبارات الاتية:-
1- بحيرة فكتوريا تقع في ............دول هما .......بينما ققم جبال رونزورى تمثل حد سياسي بين دولتين هما .............
◄بحيرة فكتوريا تقع في ثلاثدول هما كينيا وتنزانيا وزائيربينما قمم جبال رونزورى تمثل حد سياسي بين دولتين هما أوغندا وزائير.
2- كينيا وتنزانيا وزائير اعتماد هما على النيل محدود بسبب ...........وأكثر الدول اعتمادا على مياة النيل ............
◄كينيا وتنزانيا وزائير اعتماد هما على النيل محدود بسبب توجيههما نحو المحيط وأكثر الدول اعتمادا على مياة النيل مصر والسودان وأوغندا
3- الجبل البركاني البارز في حوض النيل هو ...........بينما بحيرة كيفو تقع جنوب جبل ..........وبحيرة تور كانا تقع شرق جبل .........
◄الجبل البركاني البارز في حوض النيل هو الجون بينما بحيرة كيفو تقع جنوب جبل موفمبيرووبحيرة تور كانا تقع شرق جبل الجون.
4- نهر النيل تصريفه المائي ........ومن التصريف الداخلي في حوض النيل ............والأنهار المتشابهة مع نهر النيل من حيث الاتجاه ..........
◄نهر النيل تصريفه المائي خارجيومن التصريف الداخلي في حوض النيل خور القاشوالأنهار المتشابهة مع نهر النيل من حيث الاتجاه المسيسبي و للابلاتا.
5- أطول أهم الروافد التي تصب في بحيرة فكتوريا ..........الحد الشرقي لحوض النيل يتمشى مع الحافة ........للأخدود الشرقي وينتهي عند........
◄أطول أهم الروافد التي تصب فى بحيرة فكتوريا كاجيرا الحد الشرقي لحوض النيل يتمشى مع الحافة الغربية للأخدود الشرقي وينتهي عند شمال سينا.
6- من روافد الغزال ................ وروافد الأزرق ..........ورافد عطبرة ............وروافد السوباط ........وروافد بحر العرب ..........
◄من روافد الغزال الجور والتونج وروافد الأزرق الرهد والدندرورافد عطبرة تكازى والسلام وروافد السوباط بارو والبيبور وروافد بحر العرب لول.
1- شمال جبال موفمبيرو وجنوبها .
شمال جبال موفمبيرو يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تنحدر نحو بحيرة فكتوريا وجنوبهالا يدخل ضمن حوض النيل لا تخرج من روافد تصب في بحيرة كيفو وتصب في المحيط الاطلنطى.
2- شرق وغرب مرتفعات تقسم المياة بين النيل والكنغو .
شرقها يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تكون مجموع بحر العرب والغزال بينما غربها لا يدخل ضمن حوض النيل لان تخرج منة روافد تتجه نحو الكنغو فهى ليست ضمن حوض النيل.
3- النيل الأزرق ونيل فكتوريا .
الأزرق يقع في المنابع الموسمية ذات المطر الصيفي وينبع من بحيرة تانا وتزداد مياه في خطوة بسبب الروافد التي تغذية مثل الرهد والدندر وشديد الانحدار وغير صالح للملاحة من تانا إلى الروصيرص لوجود الشلالات ومن الروصيرص الى الخرطوم صالح للملاحة ومصر هبة النيل الأزرق لأنة المسئول عن الطمي والسهل الفيضي والفيضانات.
نيل فكتوريا يخرج من بحيرة فكتوريا يمر ببحيرة كيوجا لا توجد روافد تغذية ولهذا يفقد مياه في كل خطوة ويمر في منطقة مستنقعيه بحيرة كيوجا– يقع في المناطق الاستوائية مطر دائم.
4- الجزء الأدنى من حوض النيل والجزء الأدنى من بحر الجبل.الجزء الأدنى من حوض النيل تقل فيه مائية نهر النيل ويصب فى البحر المتوسط ويوجد بة بحيرات مثل البرلس بة زراعة وعمران بشرى ( مدن) ويقع في الإقليم المناخي المعتدل ( البحر المتوسط )
الجزء الأدنى من بحر الجبل.بة كل عوامل الشيخوخة تنمو بة نباتات المستنقعات وتكثر بة السدود النباتية ويمطر فى فصل الصيف وفقير سكانيا.
5- جبال الجون وجبال رونزورى.جبال الجون احدث جبل بركاني في إفريقيا وهو خط تقسيم مياه بين الروافد التي تصب في بحيرة توركانا شرقا والروافد التي تصب في بحيرة كيوجا
جبال رونزورى لا تمثل مرتفعات تقسيم مياه لأنها تقع كليا في حوض النيل وقممها حد سياسي بين أوغندا وزائير.
7- النيل شمال الخرطوم والنيل جنوب الخرطوم.النيل شمال الخرطوم يطلق علية النيل النوبي شديد الانحدار يمر في منطقة شديدة الحرارة والجفاف لا توجد روافد تغذية سوى نها عطبرة – توجد بة صخور أركية صلبة يطلق عليها الجنادل تعوق النهر والملاحة.
النيل جنوب الخرطوم يطلق علية النيل الأبيض يتحول إلى ببحيرة مستطيله أثناء فيضان النيل الأزرق له حواف مرتفعة تمنع وجود المستنقعات.
1- بحيرة فكتوريا تقع في ............دول هما .......بينما ققم جبال رونزورى تمثل حد سياسي بين دولتين هما .............
◄بحيرة فكتوريا تقع في ثلاثدول هما كينيا وتنزانيا وزائيربينما قمم جبال رونزورى تمثل حد سياسي بين دولتين هما أوغندا وزائير.
2- كينيا وتنزانيا وزائير اعتماد هما على النيل محدود بسبب ...........وأكثر الدول اعتمادا على مياة النيل ............
◄كينيا وتنزانيا وزائير اعتماد هما على النيل محدود بسبب توجيههما نحو المحيط وأكثر الدول اعتمادا على مياة النيل مصر والسودان وأوغندا
3- الجبل البركاني البارز في حوض النيل هو ...........بينما بحيرة كيفو تقع جنوب جبل ..........وبحيرة تور كانا تقع شرق جبل .........
◄الجبل البركاني البارز في حوض النيل هو الجون بينما بحيرة كيفو تقع جنوب جبل موفمبيرووبحيرة تور كانا تقع شرق جبل الجون.
4- نهر النيل تصريفه المائي ........ومن التصريف الداخلي في حوض النيل ............والأنهار المتشابهة مع نهر النيل من حيث الاتجاه ..........
◄نهر النيل تصريفه المائي خارجيومن التصريف الداخلي في حوض النيل خور القاشوالأنهار المتشابهة مع نهر النيل من حيث الاتجاه المسيسبي و للابلاتا.
5- أطول أهم الروافد التي تصب في بحيرة فكتوريا ..........الحد الشرقي لحوض النيل يتمشى مع الحافة ........للأخدود الشرقي وينتهي عند........
◄أطول أهم الروافد التي تصب فى بحيرة فكتوريا كاجيرا الحد الشرقي لحوض النيل يتمشى مع الحافة الغربية للأخدود الشرقي وينتهي عند شمال سينا.
6- من روافد الغزال ................ وروافد الأزرق ..........ورافد عطبرة ............وروافد السوباط ........وروافد بحر العرب ..........
◄من روافد الغزال الجور والتونج وروافد الأزرق الرهد والدندرورافد عطبرة تكازى والسلام وروافد السوباط بارو والبيبور وروافد بحر العرب لول.
مراجعة جغرافيا للثانوية العامة رووووعة 2014 ( الجزء الثاني )
السؤال الثالث: بم تفسر:-
1- دخول منخفض الفيوم وخور القاش ضمن حدود حوض النيل.
دخول منخفض الفيوم ضمن حوض النيل رغم انه لا ينحدر نحوه لأنة يتغذى بماء النيل عن طريق بحر يوسف وبه تربة فيضية مثل تربة وأدى النيل.
2- اختلاف أهمية مياة النيل لسكانة مابين الشمال والجنوب.
لأن هناك دول تعتمد علية اعتمادا كليا مثل مصر في الشمال ثم السودان وخاصة في شمالها ثم أوغندا وهناك دول يقل اعتمادها مثل إثيوبيا – رواندا بور ندى- وهناك دول توجيهها نحو المحيط فيقل اعتمادها على نهر النيل مثل زائير وكينيا وتنزانيا.
3- عدم وجود تكون المستنقعات على جانبي النيل الأبيض رغم ضعف انحداره.
لأن حوافه مرتفعة والتي كونها له نهر السوباط لكثرة رواسبه.
4- تدخل دولة اريتريا ضمن حدود حوض النيل بينما تخرج واحات مصر من الحوض.
دولة اريتريا تدخل ضمن حوض النيل لوجود خور القاش الذي ينحدر نحو حوض النيل ويمكن توصيلة بنهر عطبرة القريب منه.
5- نهر عطبرة غير صالح للملاحة.
نهر عطبرة غير صالح للملاحة لأنة وقت الفيضان شديد الانحدار وأيضا قصر مدة فيضانه ووقت الجفاف يتحول الى برك ومستنقعات.
6- التحديد الطبيعية لحوض النيل اصغر من التحديد السياسي.
لأن التحديد الطبيعي لحوض النيل يشمل مرتفعات تقسيم المياه التي تفصل بين نظاميين مائيين مختلفين ويشغل الاراضى التي تنحدر نحو الحوض لهذا نجد أن مساحة التحديد الطبيعي مساحته 2,9 مليون كم2 لأنة يضم الاراضى التي تدخل ضمن حوض النيل بعكس التحديد السياسي فهو يشغل الاراضى التي تنحدر نحو الحوض او التي تدخل ضمن الحوض والتي لأتدخل ضمن الحوض لهذا يظهر بصور كبيرة 8,8 مليون كم2.
السؤال الرابع: ماذا تتوقع إذا:-
1- أصبحت هضبة الحبشة المصدر الدائم لمياة النيل.
لما اعتمدت مصر على المنابع الدائمة الاستوائية وتوسعت في مساحة الاراضى الزراعية وقد تقل مشروعات الري وتزداد مائية النيل عند المصب.
2- أصبح القطاع الطولي لنهر النيل مثل بقية انهار العالم.
يمر نهر النيل بثلاث مراحل واضحة الحوض الأعلى والحوض الأوسط والحوض الأدنى وكثرت مائة عند المصب وقلت فيه الجنادل والشلالات ومراحل الشيخوخة والشباب ولما وقع في أكثر من إقليم مناخى.
3- وقع نهر النيل بين دائرة عرضي 18الى 30 شمالا.
لأصبح يقع في النطاق الصحراوي وفقدت كميات كبيرة من الماء ولما ظهرت دول الاندجو.
4- لم توجد الجنادل في النيل النوبى.
فقدت كميات كبيرة من ماء النيل التي تصل إلى مصر وكان لة نتائج سلبية على مصر من قلة الماء وبالتالي قلة مساحة الاراضى الزراعية وبحث مصر عن مصادر أخرى للماء – ويصبح صالح للملاحة.
5- لم يجرى نهر النيل في وادية الحالي واتجة غربا ليصب في منخفض الخارجة.
أصبح تصريفه داخلي ولما تكونت الدلتا ولا الوادي وأصبحت مصر دولة زراعية وتحول العمران البشرى لمصر في الصحراء الغربية في الواحات الخارجة.
6- انتهت الى نهر النيل مجموعة من الروافد فى شمال السودان ومصر.
لما اعتمدت على المنابع الدائمة وزادت كمية الماء عند المصب ولما انضموا إلى دول الاندجوو اتسعت المساحات الزراعية والمشروعات.
1- دخول منخفض الفيوم وخور القاش ضمن حدود حوض النيل.
دخول منخفض الفيوم ضمن حوض النيل رغم انه لا ينحدر نحوه لأنة يتغذى بماء النيل عن طريق بحر يوسف وبه تربة فيضية مثل تربة وأدى النيل.
2- اختلاف أهمية مياة النيل لسكانة مابين الشمال والجنوب.
لأن هناك دول تعتمد علية اعتمادا كليا مثل مصر في الشمال ثم السودان وخاصة في شمالها ثم أوغندا وهناك دول يقل اعتمادها مثل إثيوبيا – رواندا بور ندى- وهناك دول توجيهها نحو المحيط فيقل اعتمادها على نهر النيل مثل زائير وكينيا وتنزانيا.
3- عدم وجود تكون المستنقعات على جانبي النيل الأبيض رغم ضعف انحداره.
لأن حوافه مرتفعة والتي كونها له نهر السوباط لكثرة رواسبه.
4- تدخل دولة اريتريا ضمن حدود حوض النيل بينما تخرج واحات مصر من الحوض.
دولة اريتريا تدخل ضمن حوض النيل لوجود خور القاش الذي ينحدر نحو حوض النيل ويمكن توصيلة بنهر عطبرة القريب منه.
5- نهر عطبرة غير صالح للملاحة.
نهر عطبرة غير صالح للملاحة لأنة وقت الفيضان شديد الانحدار وأيضا قصر مدة فيضانه ووقت الجفاف يتحول الى برك ومستنقعات.
6- التحديد الطبيعية لحوض النيل اصغر من التحديد السياسي.
لأن التحديد الطبيعي لحوض النيل يشمل مرتفعات تقسيم المياه التي تفصل بين نظاميين مائيين مختلفين ويشغل الاراضى التي تنحدر نحو الحوض لهذا نجد أن مساحة التحديد الطبيعي مساحته 2,9 مليون كم2 لأنة يضم الاراضى التي تدخل ضمن حوض النيل بعكس التحديد السياسي فهو يشغل الاراضى التي تنحدر نحو الحوض او التي تدخل ضمن الحوض والتي لأتدخل ضمن الحوض لهذا يظهر بصور كبيرة 8,8 مليون كم2.
1- أصبحت هضبة الحبشة المصدر الدائم لمياة النيل.
لما اعتمدت مصر على المنابع الدائمة الاستوائية وتوسعت في مساحة الاراضى الزراعية وقد تقل مشروعات الري وتزداد مائية النيل عند المصب.
2- أصبح القطاع الطولي لنهر النيل مثل بقية انهار العالم.
يمر نهر النيل بثلاث مراحل واضحة الحوض الأعلى والحوض الأوسط والحوض الأدنى وكثرت مائة عند المصب وقلت فيه الجنادل والشلالات ومراحل الشيخوخة والشباب ولما وقع في أكثر من إقليم مناخى.
3- وقع نهر النيل بين دائرة عرضي 18الى 30 شمالا.
لأصبح يقع في النطاق الصحراوي وفقدت كميات كبيرة من الماء ولما ظهرت دول الاندجو.
4- لم توجد الجنادل في النيل النوبى.
فقدت كميات كبيرة من ماء النيل التي تصل إلى مصر وكان لة نتائج سلبية على مصر من قلة الماء وبالتالي قلة مساحة الاراضى الزراعية وبحث مصر عن مصادر أخرى للماء – ويصبح صالح للملاحة.
5- لم يجرى نهر النيل في وادية الحالي واتجة غربا ليصب في منخفض الخارجة.
أصبح تصريفه داخلي ولما تكونت الدلتا ولا الوادي وأصبحت مصر دولة زراعية وتحول العمران البشرى لمصر في الصحراء الغربية في الواحات الخارجة.
6- انتهت الى نهر النيل مجموعة من الروافد فى شمال السودان ومصر.
لما اعتمدت على المنابع الدائمة وزادت كمية الماء عند المصب ولما انضموا إلى دول الاندجوو اتسعت المساحات الزراعية والمشروعات.
مراجعة جغرافيا للثانوية العامة رووووعة 2014 ( الجزء الاول )
جغرافيا - الباب الأول| مراجعة أسئلة حوض النيل
السؤل الأول: دلل على صحة أو خطأ تلك العبارات :-
1- تعد جبال رونزورى من مرتفعات تقسيم المياه في حوض النيل . (خطأ)
العبارة خطأ لان مرتفعات رونزورى لأتدخل ضمن مرتفعات تقسيم المياه لأنها كليا تدخل ضمن حوض النيل إذا سقط أمطار عليها انحدرت شرقا نحو بحيرة كيوجا أو غربا نحوا لبرت او نهر السمليكى وهما في حوض النيل ومرتفعات تقسيم المياه تفصل بين نظاميين مائيين مختلفين ورونزورى لانفصل لأنها كليا فى حوض النيل.
2- نهر النيل يخرج عن قاعدة تطور تقسيم انهار العالم . (صح)
العبارة صح لان نهر النيل لم ينشأ كنهر واحد وإنما من عدة أحواض فتكثر به مراحل الشباب والشيخوخة وتقل مياه عند المصب ويمر في أكثر من إقليم مناخى.
3- أكبر البحيرات العذبة في العالم بحيرة سوبيريوروفى شرق الكرة الأرضية. (خطأ)
العبارة خطأ لان بحيرة سوبيريورو اكبر بحيرة فى العالم وهى تقع فى غرب الكرة الأرضية بينما اكبر بحيرة في الشرق هى فكتوريا.
4- تقع المنابع الموسمية في وحدة سياسية واحدة بينما دول المصب في وحدتين سياسيتين. (صح)
العبارة صح لان المنابع الموسمية او الصيفية تقع فى دولة إثيوبيا والمصب في دولتين هما السودان ومصر.
5- تكثر البحيرات العذبة في هضبة الحبشة وهضبة البحيرات. (خطأ)
العبارة خطأ لان هضبة الحبشة تكاد تنعدم فيها البحيرات لان في وسطها شقوق عميقة تجرى بها الأنهار و حواف مرتفعة وبها هوات عميقة تمنع تكوين البحيرات بينما هضبة البحيرات يغلب عليها الاستواء ولهذا يطلق عليها سقف أفريقيا فكثر بها البحيرات الحوضية مثل فكتوريا وكيوجا وأخدودية مثل ألبرت وإدوارد وألبرت وجورج.
6- الأنهار أكثر العوامل الجيومورفولوجية أسهاما فى تشكيل سطح الأرض. (صح)
العبارة صح الأنهار أكثر العوامل الجيومورفولوجية أسهاما فى تشكيل سطح الأرض تظهر فى اكثر من مكان على سطح الكرة الأرضية فى المسؤلة عن السهول الفضية والبحيرات العذبة والمستنقعات والدالات مثل دلتا النيل في مصر ومياة الأمطار هى المصدر الرئيسي لكل ما سبق.
السؤال الثانى: ما النتائج التي ترتبت على: -
1- شدة انحدار النيل النوبى.حافظ على ماء النيل من الضياع حيث انة فى تلك المنطقة يمر فى منطقة شديدة الحرارة والجفاف ولاتوجد روافد تغذية جعلت تلك المنطقة غير صالحة للملاحة
2- اتساع مساحة الصحارى في الحوض الأدنى لنهر النيل . اتساع مساحة الصحارى في الحوض الأدنى لنهر النيل .زيادة أهمية نهر النيل بالنسبة لسكانه وخاصة شمال السودان ومصر قلة ماء النيل عند المصب وفقدان كميات كبيرة من ماء النهر.
3- التقاء النيل الأزرق بالنيل الأبيض.تحول النيل الأبيض الى بحيرة مستطيلة ولا يستطيع النيل الأبيض الاتجاه نحو الشمال لأبعد انتهاء فيضان النيل الأزرق.
4- بطء انحدار النيل بحر الجبل و ارتفاع جوانب بحر الزراف.بطء انحدار بحر الجبل ترتب علية وصولة إلى مرحلة الشيخوخة بل كل عوامل الشيخوخة تظهر علية وتكثر الانحناءات ولا توجد ضفاف علية وتفقد كميات كبيرة من إيرادات المنابع الدائمة (15مليارم3) وارتفاع حوف الزراف جعل الحكومة المصرية تفكر في توصيل بحر الزراف ببحر الجبل لتقليل الفاقد من الماء في الجزء الأدنى من بحر الجبل.
5- وجود حواف مرتفعة للنيل الأبيض.أدى ذلك إلى عدم وجود مستنقعات فى النيل الأبيض بالإضافة أنها جعلت الأبيض يصبح بحيرة مستطيلة أثناء فيضان الأزرق.
6- اتجاه الأخدود الشرقي في هضبة الحبشة.جعلت أنهارها تتجه نحو الشمال الغرب والغرب مما كان له اثر ايجابي على مصر فكانت الفيضانات في ومشروعات الري وهذا أيضا أدى إلى تكوين السهل الفيضي في مصر.
السؤل الأول: دلل على صحة أو خطأ تلك العبارات :-
1- تعد جبال رونزورى من مرتفعات تقسيم المياه في حوض النيل . (خطأ)
العبارة خطأ لان مرتفعات رونزورى لأتدخل ضمن مرتفعات تقسيم المياه لأنها كليا تدخل ضمن حوض النيل إذا سقط أمطار عليها انحدرت شرقا نحو بحيرة كيوجا أو غربا نحوا لبرت او نهر السمليكى وهما في حوض النيل ومرتفعات تقسيم المياه تفصل بين نظاميين مائيين مختلفين ورونزورى لانفصل لأنها كليا فى حوض النيل.
2- نهر النيل يخرج عن قاعدة تطور تقسيم انهار العالم . (صح)
العبارة صح لان نهر النيل لم ينشأ كنهر واحد وإنما من عدة أحواض فتكثر به مراحل الشباب والشيخوخة وتقل مياه عند المصب ويمر في أكثر من إقليم مناخى.
3- أكبر البحيرات العذبة في العالم بحيرة سوبيريوروفى شرق الكرة الأرضية. (خطأ)
العبارة خطأ لان بحيرة سوبيريورو اكبر بحيرة فى العالم وهى تقع فى غرب الكرة الأرضية بينما اكبر بحيرة في الشرق هى فكتوريا.
4- تقع المنابع الموسمية في وحدة سياسية واحدة بينما دول المصب في وحدتين سياسيتين. (صح)
العبارة صح لان المنابع الموسمية او الصيفية تقع فى دولة إثيوبيا والمصب في دولتين هما السودان ومصر.
5- تكثر البحيرات العذبة في هضبة الحبشة وهضبة البحيرات. (خطأ)
العبارة خطأ لان هضبة الحبشة تكاد تنعدم فيها البحيرات لان في وسطها شقوق عميقة تجرى بها الأنهار و حواف مرتفعة وبها هوات عميقة تمنع تكوين البحيرات بينما هضبة البحيرات يغلب عليها الاستواء ولهذا يطلق عليها سقف أفريقيا فكثر بها البحيرات الحوضية مثل فكتوريا وكيوجا وأخدودية مثل ألبرت وإدوارد وألبرت وجورج.
6- الأنهار أكثر العوامل الجيومورفولوجية أسهاما فى تشكيل سطح الأرض. (صح)
العبارة صح الأنهار أكثر العوامل الجيومورفولوجية أسهاما فى تشكيل سطح الأرض تظهر فى اكثر من مكان على سطح الكرة الأرضية فى المسؤلة عن السهول الفضية والبحيرات العذبة والمستنقعات والدالات مثل دلتا النيل في مصر ومياة الأمطار هى المصدر الرئيسي لكل ما سبق.
1- شدة انحدار النيل النوبى.حافظ على ماء النيل من الضياع حيث انة فى تلك المنطقة يمر فى منطقة شديدة الحرارة والجفاف ولاتوجد روافد تغذية جعلت تلك المنطقة غير صالحة للملاحة
2- اتساع مساحة الصحارى في الحوض الأدنى لنهر النيل . اتساع مساحة الصحارى في الحوض الأدنى لنهر النيل .زيادة أهمية نهر النيل بالنسبة لسكانه وخاصة شمال السودان ومصر قلة ماء النيل عند المصب وفقدان كميات كبيرة من ماء النهر.
3- التقاء النيل الأزرق بالنيل الأبيض.تحول النيل الأبيض الى بحيرة مستطيلة ولا يستطيع النيل الأبيض الاتجاه نحو الشمال لأبعد انتهاء فيضان النيل الأزرق.
4- بطء انحدار النيل بحر الجبل و ارتفاع جوانب بحر الزراف.بطء انحدار بحر الجبل ترتب علية وصولة إلى مرحلة الشيخوخة بل كل عوامل الشيخوخة تظهر علية وتكثر الانحناءات ولا توجد ضفاف علية وتفقد كميات كبيرة من إيرادات المنابع الدائمة (15مليارم3) وارتفاع حوف الزراف جعل الحكومة المصرية تفكر في توصيل بحر الزراف ببحر الجبل لتقليل الفاقد من الماء في الجزء الأدنى من بحر الجبل.
5- وجود حواف مرتفعة للنيل الأبيض.أدى ذلك إلى عدم وجود مستنقعات فى النيل الأبيض بالإضافة أنها جعلت الأبيض يصبح بحيرة مستطيلة أثناء فيضان الأزرق.
6- اتجاه الأخدود الشرقي في هضبة الحبشة.جعلت أنهارها تتجه نحو الشمال الغرب والغرب مما كان له اثر ايجابي على مصر فكانت الفيضانات في ومشروعات الري وهذا أيضا أدى إلى تكوين السهل الفيضي في مصر.
8 امتحانات اقتصاد للثانوية العامة واجاباتها النموذجية
امتحانات اقتصاد للثانوية العامة واجاباتها النموذجية
مجموعة من امتحانات الاقتصاد للثانوية العامة
واجاباتها النموذجية
للمراجعة النموذجية
حمل من الرابط التالى
8 نماذج اقتصاد للثانوية العامة
مجموعة من امتحانات الاقتصاد للثانوية العامة
واجاباتها النموذجية
للمراجعة النموذجية
حمل من الرابط التالى
8 نماذج اقتصاد للثانوية العامة
عشر نماذج امتحان احصاء وإجاباتهم النموذجية لطلبة الثانوية العامة
عشر نماذج امتحان احصاء وإجاباتهم النموذجية لطلبة الثانوية العامة
نماذج امتحانات مادة الاحصاء للثانوية العامة 2012 بصيغة pdf وجاهزة للطباعة
نماذج الوزارة فى الإحصاء للثانوية العامة 2012
عدد عشر نماذج امتحان احصاء وإجاباتهم النموذجية لطلبة الثانوية العامة
مجلد مضغوط يحتوى على ملفين الأول للأسئلة والثانى للإجابات النموذجية
حمل من هذا الرابط
نماذج امتحانات مادة الاحصاء للثانوية العامة 2012 بصيغة pdf وجاهزة للطباعة
نماذج الوزارة فى الإحصاء للثانوية العامة 2012
عدد عشر نماذج امتحان احصاء وإجاباتهم النموذجية لطلبة الثانوية العامة
مجلد مضغوط يحتوى على ملفين الأول للأسئلة والثانى للإجابات النموذجية
حمل من هذا الرابط
مذكرة احصاء جامدة جدا للثانوية العامة 2014
مذكرة احصاء جامدة جدا للثانوية العامة 2014
اضغط هنا للتحميل
اضغط هنا للتحميل
مذكرة علم الاقتصاد للثانوية العامة 2014
مذكرة علم الاقتصاد للثانوية العامة
مذكرة رائعة تشمل على 64 صفحة بصيغة وورد ومنسقة وجاهزة على الطباعة أو التعديل
تحتوى على
الفصل الآول : الاقتصاد والمشكلة الاقتصادية
الفصل الثانى :عناصر الانتاج
الفصل الثالث : الدخل القومى
الفصل الرابع : المالية العامة ودور الدولة
الفصل الخامس : تطور النقود
حمل من هنـــــــــــــــــــــــا
مذكرة رائعة تشمل على 64 صفحة بصيغة وورد ومنسقة وجاهزة على الطباعة أو التعديل
تحتوى على
الفصل الآول : الاقتصاد والمشكلة الاقتصادية
الفصل الثانى :عناصر الانتاج
الفصل الثالث : الدخل القومى
الفصل الرابع : المالية العامة ودور الدولة
الفصل الخامس : تطور النقود
حمل من هنـــــــــــــــــــــــا
الدكتور فى المواد الفلسفية المنهج الجديد 2014 للصف الثالث الثانوى تستحق التحميل
الدكتور فى المواد الفلسفية المنهج الجديد 2014 للصف الثالث الثانوى تستحق التحميل
افضل مذكرة لشرح الفلسفة للصف الثالث الثانوى
الدكتور فى المواد الفلسفية
للثانوية العامة
المنهج الجديد 2014
اضغط هنا للتحميل
افضل مذكرة لشرح الفلسفة للصف الثالث الثانوى
الدكتور فى المواد الفلسفية
للثانوية العامة
المنهج الجديد 2014
اضغط هنا للتحميل
الخميس، 24 أبريل 2014
حمل فيديو شرح تحميل و تفعيل برنامج SPSS مدي الحياة بدون كراك او باتش
------------اليكم الدرس الاول من برنامج SPSS -----------------
فيديو شرح تحميل و تفعيل برنامج SPSS مدي الحياة بدون كراك او باتش
هديتنا لكم
لنكمل مع بعض طريق التفوق و التميز
اضغط على الرابط التالي للمشاهدة و التحميل :-
http://www.youtube.com/watch?v=A6u0MFKs67g
أداة إزالة البرامج الخبيثة من شركة ميكروسوفت mrt
أداة إزالة البرامج الخبيثة من شركة ميكروسوفت mrt
تساعد
"أداة إزالة البرامج الضارة ( mrt ) الموجودة بالويندوز لـ Microsoft
Windows" على إزالة برامج محددة تعتبر ضارة وشائعة من أجهزة الكمبيوتر التي
تعمل بالإصدارات المعتمدة من نظام التشغيل
لتحميل الاداة التي تتوافق مع 32 بت ( 32 X )
اضغط هنا
لتحميل الاداة التي تتوافق مع 64 بت ( 64X )
اضغط هنا
الثلاثاء، 22 أبريل 2014
تحميل برنامج التحليل الاحصائي spss
برنامج SPSS
برنامج التحليل الاحصائي
برنامج التحليل الاحصائي
تعتبر
الحزمة SPSS من افضل الحزم الجاهزة للعرض و التحليل الاحصائي على مستوي
العالم و هو مختص بتحليل البيانات الاحصائية حسب نوعها مالية – تربوية –
اقتصادية – مالية
و يشير الاختصار SPSS إلي Statistical Package For Social Science أي الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ، اول نسخة من البرنامج ظهرت 1968 ، و يعتبر هذا البرنامج من اكثر البرامج استخداما لتحليل المعلومات الاحصائية في علم الاجتماع و بستخدم اليوم بكثرة من قبل الباحثين في مجال التسويق و المال و الحكومة و التربية بل ان مجال استخدامه امتد إلي فروع العلم المختلفة و يستخدم ايضاً لتحليل الاستبيانات و في إدارة المعلومات و توثيقها .
تعريف الحزمة SPSS
تعرف الحزمة SPSS بانها مجموعة من البرامج المعدة مسبقاً ( جاهزة ) لإدخال و تعديل و عرض و تحليل البيانات الاحصائية .
و يعتبر هذا البرنامج اكثر البرامج استخداماً للتحليل الاحصائي .
استخدامات الحزمة SPSS
يمكن الاعتماد عليه في مساعدة الإدارة في اجراء البحوث في المجالات المختلفة مثل البحوث التسويقية و التعرف على اراء و اتجاهات العملاء نحو منتجات أو خدمات المنظمة .
التعرف على اتجاهات العاملين في المنظمة و غيرها من البحوث .
المساعدة في ترشيد القرارات الإدارية حيث يسمح البرنامج بتخزين البيانات
القيام بالعمليات الحسابية و التحليلات الاحصائية و انشاء الرسوم البيانية بسهولة و استخراج النتائج بشكل دقيق و سريع الامر الذي من شأنه مساعدة الإدارة في تفسير نتائج البحوث بسهولة كما يمكن للطلبة و الباحثين الاستفادة من هذا البرنامج .
هذا البرنامج اداة لحفظ البيانات يسهل الرجوع إليها عند الحاجة .
الموقع الرسمي للبرنامج :-
http://www-01.ibm.com/software/analy...downloads.html
رابط التحميل المباشر ( رابط واحد فقط )
http://www.mediafire.com/download/lp...d8/SPSS+19.rar
و يشير الاختصار SPSS إلي Statistical Package For Social Science أي الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية ، اول نسخة من البرنامج ظهرت 1968 ، و يعتبر هذا البرنامج من اكثر البرامج استخداما لتحليل المعلومات الاحصائية في علم الاجتماع و بستخدم اليوم بكثرة من قبل الباحثين في مجال التسويق و المال و الحكومة و التربية بل ان مجال استخدامه امتد إلي فروع العلم المختلفة و يستخدم ايضاً لتحليل الاستبيانات و في إدارة المعلومات و توثيقها .
تعريف الحزمة SPSS
تعرف الحزمة SPSS بانها مجموعة من البرامج المعدة مسبقاً ( جاهزة ) لإدخال و تعديل و عرض و تحليل البيانات الاحصائية .
و يعتبر هذا البرنامج اكثر البرامج استخداماً للتحليل الاحصائي .
استخدامات الحزمة SPSS
يمكن الاعتماد عليه في مساعدة الإدارة في اجراء البحوث في المجالات المختلفة مثل البحوث التسويقية و التعرف على اراء و اتجاهات العملاء نحو منتجات أو خدمات المنظمة .
التعرف على اتجاهات العاملين في المنظمة و غيرها من البحوث .
المساعدة في ترشيد القرارات الإدارية حيث يسمح البرنامج بتخزين البيانات
القيام بالعمليات الحسابية و التحليلات الاحصائية و انشاء الرسوم البيانية بسهولة و استخراج النتائج بشكل دقيق و سريع الامر الذي من شأنه مساعدة الإدارة في تفسير نتائج البحوث بسهولة كما يمكن للطلبة و الباحثين الاستفادة من هذا البرنامج .
هذا البرنامج اداة لحفظ البيانات يسهل الرجوع إليها عند الحاجة .
الموقع الرسمي للبرنامج :-
http://www-01.ibm.com/software/analy...downloads.html
رابط التحميل المباشر ( رابط واحد فقط )
http://www.mediafire.com/download/lp...d8/SPSS+19.rar
الاثنين، 21 أبريل 2014
شرح التثبيت للنسخة SPSS V20
شرح التثبيت :
ليتم عمل البرنامج بشكل صحيح الرجاء اتباع هذه الخطوات :
1- تحميل البرنامج سواءا من موقع ميديا فاير أو من المواقع الأخرى
2- وضع الملفات المضغوطة المحملة في مجلد واحد
3- تحديد جميع الملفات و الضغط على زر الفأرة الأيمن ثم اختيار استخراج الملفات أو Extract file
4- سيظهر مربع حوار هنا يتم وضع (علامة صح) على خيار (الاحتفاظ بالملفات المكسورة ) اذا كان البرنامج المستخدم في الاستخراج winrar ثم الضغط على ok
5- بعد الانتهاء من الاستخراج سيظهر مجلد في نفس المجلد الذي فيه الملفات المضغوطة يحتوي على مجلدين (EQX ) و ( Setup )
6- في مجلد setup يوجد تطبيق يتم الضغط عليه لبدء التحميل كما في الصورة
7- عند ظهور مربع التثبيت يتم الضغط على Next باستمرار الى أن يبدأ التثبيت بدون تغيير لأي من الخيارات
8- بعد انتهاء التثبيت يتم الضغط على finish
تفعيل البرنامج :
1- بعد انتهاء التثبيت يظهر مربع يطلب ادخال السيريال كما في الصورة
إذا لم يظهر يتم الذهاب الى هذا المسار في القرص المثبت فيه البرنامج
C:\Program Files\IBM\SPSS\Statistics\20
والضغط على تطبيق بعنوان law
- الضغط على Next بعد التأكد من اختيار الخيار الأول
3- سيظهر مربع طويل كما في الصورة
ليتم عمل البرنامج بشكل صحيح الرجاء اتباع هذه الخطوات :
1- تحميل البرنامج سواءا من موقع ميديا فاير أو من المواقع الأخرى
2- وضع الملفات المضغوطة المحملة في مجلد واحد
3- تحديد جميع الملفات و الضغط على زر الفأرة الأيمن ثم اختيار استخراج الملفات أو Extract file
4- سيظهر مربع حوار هنا يتم وضع (علامة صح) على خيار (الاحتفاظ بالملفات المكسورة ) اذا كان البرنامج المستخدم في الاستخراج winrar ثم الضغط على ok
5- بعد الانتهاء من الاستخراج سيظهر مجلد في نفس المجلد الذي فيه الملفات المضغوطة يحتوي على مجلدين (EQX ) و ( Setup )
6- في مجلد setup يوجد تطبيق يتم الضغط عليه لبدء التحميل كما في الصورة
7- عند ظهور مربع التثبيت يتم الضغط على Next باستمرار الى أن يبدأ التثبيت بدون تغيير لأي من الخيارات
8- بعد انتهاء التثبيت يتم الضغط على finish
تفعيل البرنامج :
1- بعد انتهاء التثبيت يظهر مربع يطلب ادخال السيريال كما في الصورة
إذا لم يظهر يتم الذهاب الى هذا المسار في القرص المثبت فيه البرنامج
C:\Program Files\IBM\SPSS\Statistics\20
والضغط على تطبيق بعنوان law
3- سيظهر مربع طويل كما في الصورة
4- هنا نذهب لمجلد ( EQX)
فيه ملف نصي بعنوان readme
نضغط عليه وسنجد فيه license code وهو مفتاح طويل يبدأ برقم 4 من اليسار وينتهي ب8
5- ننسخه ونلصقه في الفراغ الطويل في الصورة أعلاه
6- ثم الضغط على Next ثم Finish
وبإذن الله يتم التفعيل بنجاح
فيه ملف نصي بعنوان readme
نضغط عليه وسنجد فيه license code وهو مفتاح طويل يبدأ برقم 4 من اليسار وينتهي ب8
5- ننسخه ونلصقه في الفراغ الطويل في الصورة أعلاه
6- ثم الضغط على Next ثم Finish
وبإذن الله يتم التفعيل بنجاح
برنامج SPSS v20 للتحليل الاحصائي
و هو يعتبر من اهم برامج الكمبيوتر التي تستعمل في المجال التعليمي , حيث صمم هذا البرنامج خصيصا للقدرة على التحليل الاحصائي والبياني والذي يستخدم في عمل الاستبيانات وامكانية تحليل الرسوم البيانية والعينات , يتيح لك هذا البرنامج من تصدير واستيراد الى اي برنامج آخر , يتيح لك التحكم الكامل في البيانات الخاصة , وتنفيذ الرسوم البيانية والتوضيحية المعقدة للاحصائية والذي يتم تصميمه للأشخاص المحترفين والذين يرغبون في حل المشاكل التي تواجههم في الأبحاث والأعمال , للبرنامج العديد من الوظائف هي جمع البيانات بطريقة سهلة جدا دون مواجهة اي صعوبات , يقدم برنامج SPSS خيارات تحليلية تفصيلية التي تتيح التعامل مع البيانات والاتجاهات التحليلية بشكل أعمق، ربما لم تستطع أنت ملاحظته من قبل. ويمكنك اختبار العديد والعديد من المتغيرات المختلفة على البيانات الخاصة بك لمعرفة كيف ستتغير الأرقام أو الأداء في ظل الظروف المختلفة، كما أن التطبيق يحتوي على العديد من الميزات المتقدمة التي تسمح لك بالحصول على أقصى قدر من الاستفادة من البيانات الخاصة بك , المميز في هذا البرنامج هي قدرتك على المشاركة المميزة للنماذج الآلية والقدرة على تشغيل خادم IBM
SPSS Statistics Base ونماذج خوادم IBM المركزية والمحرر اللغوي والتكامل
مع مايكروسوف أوفيس , حصلت الشركة التي صممت هذا البرنامج على العديد من
الجوائز العالمية من مختلف شركات الانترنت والبرامج
SPSS Statistics Base ونماذج خوادم IBM المركزية والمحرر اللغوي والتكامل
مع مايكروسوف أوفيس , حصلت الشركة التي صممت هذا البرنامج على العديد من
الجوائز العالمية من مختلف شركات الانترنت والبرامج
روابط التحميل
أولا :
ملاحظة مهمة
تم رفع البرنامج على موقع ميديافاير لسهولة التحميل وبقاء الملف فترة أطول ودعم الاكمال
لكن احيانا تظهر في الموقع اعلانات جانبية مسيئة يمكن اخفائها ببرامج الحجب
حجم كل رابط لا يتجاوز 50 ميجابايت ليتناسب مع جميع السرعات
أولا :
ملاحظة مهمة
تم رفع البرنامج على موقع ميديافاير لسهولة التحميل وبقاء الملف فترة أطول ودعم الاكمال
لكن احيانا تظهر في الموقع اعلانات جانبية مسيئة يمكن اخفائها ببرامج الحجب
حجم كل رابط لا يتجاوز 50 ميجابايت ليتناسب مع جميع السرعات
لنظام Windows
medifire
http://www.mediafire.com/download.php?hc1s006opx6a3cx -1
http://www.mediafire.com/?d10b8e56xkvxuel - 2
http://www.mediafire.com/?lt9yuol3r7y080u -3
http://www.mediafire.com/?08ehh0wse6dvoty -4
http://www.mediafire.com/?qu43feyzlw2kqqe -5
http://www.mediafire.com/?4jgpg9g8ff8dn7j -6
http://www.mediafire.com/?ggp15dqn3we4wo4 -7
http://www.mediafire.com/?qewswx0g056kwal -8
http://www.mediafire.com/?vubgt1itc719prp -9
http://www.mediafire.com/?6l13iniihtwwnvw -10
http://www.mediafire.com/?ja6cuzy6b56nhef -11
http://www.mediafire.com/?viwvzcrkk24gqr4 -12
http://www.mediafire.com/?64fzsr9k1o77xdx -13
http://www.mediafire.com/?bxindklubjjsq4v -14
http://www.mediafire.com/?z810a514hzwfsmi -15
http://www.mediafire.com/?2ju6fouy7781rge -16
http://www.mediafire.com/?eacy0dafys21fc3 -17
http://www.mediafire.com/?t3cvi3n45wl72st -18
http://www.mediafire.com/?6udxv6rsg1iuq6o -19
medifire
http://www.mediafire.com/download.php?hc1s006opx6a3cx -1
http://www.mediafire.com/?d10b8e56xkvxuel - 2
http://www.mediafire.com/?lt9yuol3r7y080u -3
http://www.mediafire.com/?08ehh0wse6dvoty -4
http://www.mediafire.com/?qu43feyzlw2kqqe -5
http://www.mediafire.com/?4jgpg9g8ff8dn7j -6
http://www.mediafire.com/?ggp15dqn3we4wo4 -7
http://www.mediafire.com/?qewswx0g056kwal -8
http://www.mediafire.com/?vubgt1itc719prp -9
http://www.mediafire.com/?6l13iniihtwwnvw -10
http://www.mediafire.com/?ja6cuzy6b56nhef -11
http://www.mediafire.com/?viwvzcrkk24gqr4 -12
http://www.mediafire.com/?64fzsr9k1o77xdx -13
http://www.mediafire.com/?bxindklubjjsq4v -14
http://www.mediafire.com/?z810a514hzwfsmi -15
http://www.mediafire.com/?2ju6fouy7781rge -16
http://www.mediafire.com/?eacy0dafys21fc3 -17
http://www.mediafire.com/?t3cvi3n45wl72st -18
http://www.mediafire.com/?6udxv6rsg1iuq6o -19
ثانيا :
روابط أخرى أقل لنفس النسخة ليست من رفعي
البرنامج برابط واحد على 4shared
http://www.4shared.com/get/ycowdjWA/...20_x32__x.html
letitbit.net
روابط أخرى أقل لنفس النسخة ليست من رفعي
البرنامج برابط واحد على 4shared
http://www.4shared.com/get/ycowdjWA/...20_x32__x.html
letitbit.net
http://letitbit.net/download/47451.4...part1.rar.html
http://letitbit.net/download/93260.9...part2.rar.html
http://letitbit.net/download/22213.2...part3.rar.html
http://letitbit.net/download/75810.7...part4.rar.html
http://letitbit.net/download/87717.8...part5.rar.html
http://letitbit.net/download/36641.3...part6.rar.html
http://letitbit.net/download/49443.4...part7.rar.html
http://letitbit.net/download/30141.3...part8.rar.html
http://letitbit.net/download/93260.9...part2.rar.html
http://letitbit.net/download/22213.2...part3.rar.html
http://letitbit.net/download/75810.7...part4.rar.html
http://letitbit.net/download/87717.8...part5.rar.html
http://letitbit.net/download/36641.3...part6.rar.html
http://letitbit.net/download/49443.4...part7.rar.html
http://letitbit.net/download/30141.3...part8.rar.html
shareflare.net
http://shareflare.net/download/29465...part1.rar.html
http://shareflare.net/download/19675...part2.rar.html
http://shareflare.net/download/66705...part3.rar.html
http://shareflare.net/download/63335...part4.rar.html
http://shareflare.net/download/29403...part5.rar.html
http://shareflare.net/download/48753...part6.rar.html
http://shareflare.net/download/31015...part7.rar.html
http://shareflare.net/download/45734...part8.rar.html
http://shareflare.net/download/19675...part2.rar.html
http://shareflare.net/download/66705...part3.rar.html
http://shareflare.net/download/63335...part4.rar.html
http://shareflare.net/download/29403...part5.rar.html
http://shareflare.net/download/48753...part6.rar.html
http://shareflare.net/download/31015...part7.rar.html
http://shareflare.net/download/45734...part8.rar.html
تحميل برنامج سبيس آخر اصدار 2014 برابط صاروخي مجانا للتحليل الاحصائي والبياني Download spss Free
تحميل برنامج سبيس آخر اصدار 2014 برابط صاروخي مجانا للتحليل الاحصائي والبياني Download spss Free
صورة برنامج سبيس spss 2014
تعريف بالبرنامج
SPSS من أكثر البرامج الإحصائية شيوعاً، حيث يمكن
استخدامه في تحليل الاستبيانات والعينات ويمكن أيضاً استدعاء
وتصدير ملفات من وإلى برامج إحصائية أخرى وبسهولة.
وظيفته تحليل البيانات الاحصائيه في مجال الابحاث العلميه للعلوم
الانسانيه او الاجتماعية
لتحميل برنامج سبيس spss 2014 مجانا
حجم البرنامج 900 ميجا بايت تقريبا
الترخيص : تجريبي
البرنامج متوافق مع ويندوز:
Windows 8, Windows 7, Vista, Win XP, Win NT, Win 2000
الأحد، 20 أبريل 2014
فلسفة ومنطق كامل وشامل للثانوية العامة 2014
فلسفة ومنطق كامل وشامل للثانوية العامة 2014
اقوى مذكرة شاملة وكاملة فلسفة ومنطق
للصف الثالث الثانوى
الثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
اقوى مذكرة شاملة وكاملة فلسفة ومنطق
للصف الثالث الثانوى
الثانوية العامة
اضغط هنا للتحميل
السبت، 19 أبريل 2014
نموذج امتحان واجابة الفلسفة والمنطق للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
نموذج امتحان واجابة الفلسفة والمنطق للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
لطلبة المرحلة الثانية من الثانوية العامة - الصف الثالث الثانوى
نعرض لكم امتحان الفلسفة والمنطق لجمهورية السودان 2013
والذى يشمل جميع أسئلة الامتحان
بالإضافة إلى نماذج الاجابة لكل سؤال
حمل من هنا
لطلبة المرحلة الثانية من الثانوية العامة - الصف الثالث الثانوى
نعرض لكم امتحان الفلسفة والمنطق لجمهورية السودان 2013
والذى يشمل جميع أسئلة الامتحان
بالإضافة إلى نماذج الاجابة لكل سؤال
حمل من هنا
مذكرة التفوق فى علم النفس للصف االثالث الثانوى نظام حديث 2014
مذكرة التفوق فى علم النفس للصف االثالث الثانوى نظام حديث 2014
مذكرة جامدة جدا
فى علم النفس
حمل من الرابط التالى
مذكرة التفوق فى علم النفس للصف الثالث الثانوى نظام حديث 2014 لمستر هاني عادل عمر السبروت
مذكرة جامدة جدا
فى علم النفس
حمل من الرابط التالى
مذكرة التفوق فى علم النفس للصف الثالث الثانوى نظام حديث 2014 لمستر هاني عادل عمر السبروت
مذكرة علم نفس واجتماع للثانوية العامة للاستاذ محمد عبدالعظيم المنهج الجديد 2014
مذكرة علم نفس واجتماع للثانوية العامة للاستاذ محمد عبدالعظيم المنهج الجديد 2014
حمل من الرابط التالى
مذكرة الاستاذ محمد عبد العظيم علم نفس واجتماع منهج النظام الحديث 3 ثانوى 2014
حمل من الرابط التالى
مذكرة الاستاذ محمد عبد العظيم علم نفس واجتماع منهج النظام الحديث 3 ثانوى 2014
اقوى مذكرة لشرح المنهج الجديد علم النفس للثانوية العامة
اقوى مذكرة لشرح المنهج الجديد علم النفس للثانوية العامة
اقوى مذكرة علم نفس للثانوية العامة
شرح المنهج الجديد
اضغط هنا للتحميل
اقوى مذكرة علم نفس للثانوية العامة
شرح المنهج الجديد
اضغط هنا للتحميل
مذكرة مراجعة نهائية فى علم النفس للثانوية العامة المنهج الجديد
مذكرة مراجعة نهائية فى علم النفس للثانوية العامة المنهج الجديد
لطلاب الثانوية العامة طلاب الصف الثالث الثانوى المراجعة النهائية فى علم النفس
بعد تعديل منهج علم النفس مجموعة من المراجعات الهامة والاسئلة الهامة على موضوعات المنهج
تم تجميع بعض الاسئلة التى قد تكون مفيدة لطلاب الصف الثالث الثانوى فى علم النفس
علم النفس من المواد التى تؤثر على نتيجة الطلاب آخر العام لذلك كان من المهم إعداد مذكرة مراجعة لهم
تم إعداد المذكرة ومراجعتها لتكون فى متناول الجميع لتحميلها وطباعتها والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
لطلاب الثانوية العامة طلاب الصف الثالث الثانوى المراجعة النهائية فى علم النفس
بعد تعديل منهج علم النفس مجموعة من المراجعات الهامة والاسئلة الهامة على موضوعات المنهج
تم تجميع بعض الاسئلة التى قد تكون مفيدة لطلاب الصف الثالث الثانوى فى علم النفس
علم النفس من المواد التى تؤثر على نتيجة الطلاب آخر العام لذلك كان من المهم إعداد مذكرة مراجعة لهم
تم إعداد المذكرة ومراجعتها لتكون فى متناول الجميع لتحميلها وطباعتها والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
مذكرة لغة عربية مستوى رفيع للثانوية العامة شاملة حل التدريبات
مذكرة لغة عربية مستوى رفيع للثانوية العامة شاملة حل التدريبات- إيزيس بين الواقع والخيال : توفيق الحكيم
- مسرح شوقى لمحمد مندور
مع نماذج للإمتحانات السابقة، 2008، 2009، 2010
مذكرة رائعة يجب أن تطلع عليها
تحتوى على الوحدات التالية :
- الفهرست لابن النديم
- امتزاج الثقافات لأحمد أمين
- الطب العربى والنهضة الأوروبية لمحمد كامل حسين
- الشعوب والحضارات لأبى حيان التوحيدى
- هذا هو عصرنا لزكى نجيب محمود
- اللغة العربية المعاصرة لـ د. كمال بشر
- مستويات العربية المعاصرة فى مصر لسعيد محمد بدوى
- اللغة العربية بين اللغات العالمية المعاصرة
- ألفاظ معاصرة لـ د. شوقى ضيف
- التعريب لـ د. إبراهيم مدكور
- الجرجانى ونظرية النظم
- الشعر العصرى لـ عباس العقاد
للتحميل من رابط واحد مباشر من هنا
- مسرح شوقى لمحمد مندور
مع نماذج للإمتحانات السابقة، 2008، 2009، 2010
مذكرة رائعة يجب أن تطلع عليها
تحتوى على الوحدات التالية :
- الفهرست لابن النديم
- امتزاج الثقافات لأحمد أمين
- الطب العربى والنهضة الأوروبية لمحمد كامل حسين
- الشعوب والحضارات لأبى حيان التوحيدى
- هذا هو عصرنا لزكى نجيب محمود
- اللغة العربية المعاصرة لـ د. كمال بشر
- مستويات العربية المعاصرة فى مصر لسعيد محمد بدوى
- اللغة العربية بين اللغات العالمية المعاصرة
- ألفاظ معاصرة لـ د. شوقى ضيف
- التعريب لـ د. إبراهيم مدكور
- الجرجانى ونظرية النظم
- الشعر العصرى لـ عباس العقاد
للتحميل من رابط واحد مباشر من هنا
أقوى مذكرة فى خلاصة النحو للثانوية العامة وفقاً للمنهج الجديد
أقوى مذكرة فى خلاصة النحو للثانوية العامة وفقاً للمنهج الجديد
المراجعة النهائية والشاملة وخلاصة النحو للثانوية العامة معدة بطريقة بسيطة ومباشرة وتعتبر مرجعاً هاماً لطلاب المرحلة الثانوية
المذكرة راعت عند إعدادها المستويات المختلفة للطلاب وراعت تبسيط النحو وتقديمة بطريقة مباشرة
للطلبة والطالبات المتفوقين والمتفوقات المذكرة تعتبر مرجعاً لمنهج النحو فى المرحلة الثانوية
المذكرة منسقة وجاهزة للطباعة والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
المراجعة النهائية والشاملة وخلاصة النحو للثانوية العامة معدة بطريقة بسيطة ومباشرة وتعتبر مرجعاً هاماً لطلاب المرحلة الثانوية
المذكرة راعت عند إعدادها المستويات المختلفة للطلاب وراعت تبسيط النحو وتقديمة بطريقة مباشرة
للطلبة والطالبات المتفوقين والمتفوقات المذكرة تعتبر مرجعاً لمنهج النحو فى المرحلة الثانوية
المذكرة منسقة وجاهزة للطباعة والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
الخميس، 17 أبريل 2014
الاسئلة المتوقعة فى اللغة الانجليزية مستوى رفيع للثانوية العامة
الاسئلة المتوقعة فى اللغة الانجليزية مستوى رفيع للثانوية العامة
اقدم لكم مراجعة اللغة الانجليزية
المستوى الرفيع
مراجعة اللغة الانجليزية المستوى الرفيع للثانوية العامة
حمل من هنا
اقدم لكم مراجعة اللغة الانجليزية
المستوى الرفيع
مراجعة اللغة الانجليزية المستوى الرفيع للثانوية العامة
حمل من هنا
شرح وأسئلة ومراجعة جغرافيا ثانوية عامة مستوى رفيع
شرح وأسئلة ومراجعة جغرافيا ثانوية عامة مستوى رفيع
مذكرة رائعة فى شرح مادة الجغرافيا للثانوية العامة مستوى رفيع
تحتوى على شرح لجميع وحدات وفصول المنهج
وتشمل المصطلحات الهامة وأسئلة وإجابات وملاحظات
المذكرة للأستاذ : أحمد يحيى
حمل المذكرة من هنا برابط واحد مباشر
مذكرة رائعة فى شرح مادة الجغرافيا للثانوية العامة مستوى رفيع
تحتوى على شرح لجميع وحدات وفصول المنهج
وتشمل المصطلحات الهامة وأسئلة وإجابات وملاحظات
المذكرة للأستاذ : أحمد يحيى
حمل المذكرة من هنا برابط واحد مباشر
مراجعة فلسفة أسئلة وأجوبة مستوى رفيع للثانوية العامة
مراجعة فلسفة أسئلة وأجوبة مستوى رفيع للثانوية العامة
مذكرة رائعة تحتوى على مراجعة ومجموعة كبيرة من الأسئلة س و ج لمادة الفلسفة والمنطق للثانوية العامة مستوى رفيع
حمل من هنا برابط واحد مباشر
مذكرة رائعة تحتوى على مراجعة ومجموعة كبيرة من الأسئلة س و ج لمادة الفلسفة والمنطق للثانوية العامة مستوى رفيع
حمل من هنا برابط واحد مباشر
اقوى مذكرات الاستاذ حنفى فتحى لشرح منهج النصوص للصف الثالث الثانوى
اقوى مذكرات الاستاذ حنفى فتحى لشرح منهج النصوص للصف الثالث الثانوى
اقوى مذكرة نصوص للصف الثالث الثانوى
كاملة وشاملة
المنهج الجديد 2014
اقوى مذكرات الاستاذ حنفى فتحى لشرح منهج النصوص للصف
حمل من الرابط التالى
حصريا اقوى مذكرات الاستاذ العملاق حنفى فتحى لشرح منهج النصوص
اقوى مذكرة نصوص للصف الثالث الثانوى
كاملة وشاملة
المنهج الجديد 2014
اقوى مذكرات الاستاذ حنفى فتحى لشرح منهج النصوص للصف
حمل من الرابط التالى
حصريا اقوى مذكرات الاستاذ العملاق حنفى فتحى لشرح منهج النصوص
مذكرة المراجعة النهائية Finel Revaision للصف الثالث الثانوى لهذا العام
مذكرة المراجعة النهائية Finel Revaision للصف الثالث الثانوى لهذا العام
لطلاب الشهادة الثانوية طلبة وطالبات الصف الثالث الثانوى مذكرة المراجعة النهائية والمتنوعة فى الانجليزى
مجموعة متنوعة ومميزة من الاسئلة التى تحاكى امتحان آخر العام فى الانجليزى للصف الثالث الثانوى
كل الاسئلة المتوقعة ومجموعة من الترجمات الحديثة والمقررة والتى يمكن ان تأتى فى الامتحان
كل الاسئلة منسقة ومرتبة وكلها متوقعة ويمكنكم تحميل الملف وطباعته والاستفادة من مراجعته
للتحميل من هنا
مع ارق امنياتنا للجميع بالاستفادة والاتقان والتفوق
لطلاب الشهادة الثانوية طلبة وطالبات الصف الثالث الثانوى مذكرة المراجعة النهائية والمتنوعة فى الانجليزى
مجموعة متنوعة ومميزة من الاسئلة التى تحاكى امتحان آخر العام فى الانجليزى للصف الثالث الثانوى
كل الاسئلة المتوقعة ومجموعة من الترجمات الحديثة والمقررة والتى يمكن ان تأتى فى الامتحان
كل الاسئلة منسقة ومرتبة وكلها متوقعة ويمكنكم تحميل الملف وطباعته والاستفادة من مراجعته
للتحميل من هنا
مع ارق امنياتنا للجميع بالاستفادة والاتقان والتفوق
6 امتحانات لغة انجليزية للصف الثالث الثانوى مجاب عنها ومنسقة بصيغة وورد وجاهزة للطباعة
امتحانات لغة انجليزية للصف الثالث الثانوى مجاب عنها ومنسقة بصيغة وورد وجاهزة للطباعة
الى السادة مدرسى اللغة الانجليزية وابناءنا طلبة وطالبات الثانوية العامة بمناسبة قرب الامتحانات نقدم لكم
عدد 6 امتحانات لغة انجليزية مجاب عنها ومنسقة بصيغة وورد وجاهزة للطباعة
وهذه الامتحانات تعتبر التوقعات المرئية والنهائية لامتحان الصف الثالث لغة انجليزية
حمل هذه الامتحانات واجاباتها من هنا
الى السادة مدرسى اللغة الانجليزية وابناءنا طلبة وطالبات الثانوية العامة بمناسبة قرب الامتحانات نقدم لكم
عدد 6 امتحانات لغة انجليزية مجاب عنها ومنسقة بصيغة وورد وجاهزة للطباعة
وهذه الامتحانات تعتبر التوقعات المرئية والنهائية لامتحان الصف الثالث لغة انجليزية
حمل هذه الامتحانات واجاباتها من هنا
مذكرة المراجعة النهائية فى الانجليزى للصف الثالث الثانوى لهذا العام
مذكرة المراجعة النهائية فى الانجليزى للصف الثالث الثانوى لهذا العام
لطلاب الشهادة الثانوية مذكرة امتحانات اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوى وفق المنهج الجديد
مجموعة مميزة من الاسئلة والتدريبات فى الانجليزى للثانوية العامة والاسئلة المتوقعة لهذا العام
الاسئلة شاملة وتغطى منهج الصف الثالث الثانوى فى الانجليزى ولا يخلو الامتحان منها
تم تنسيق المذكرة وتجهيزها لتكون فى متناول الجميع يمكنكم طباعتها والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
لطلاب الشهادة الثانوية مذكرة امتحانات اللغة الانجليزية للصف الثالث الثانوى وفق المنهج الجديد
مجموعة مميزة من الاسئلة والتدريبات فى الانجليزى للثانوية العامة والاسئلة المتوقعة لهذا العام
الاسئلة شاملة وتغطى منهج الصف الثالث الثانوى فى الانجليزى ولا يخلو الامتحان منها
تم تنسيق المذكرة وتجهيزها لتكون فى متناول الجميع يمكنكم طباعتها والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
المراجعة النهائية للصف الثالث الثانوى اللغة الانجليزية فى القصة
المراجعة النهائية للصف الثالث الثانوى اللغة الانجليزية فى القصة
لطلاب الثانوية العامة طلاب الصف الثالث الثانوى اسئلة مجاب عليها فى قصة الانجليزية
مجموعة مميزة من الاسئلة والاجابات النموذجية فى قصة الانجليزى لطلاب الصف الثالث الثانوى
اسئلة متنوعة ومتوقعة فى امتحانات آخر العام فى القصة المقررة على طلاب الثانوية العامة
تم تنسيق المذكرة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة منها
للتحميل من هنا
مع خالص الامنيات وصادق الدعوات لجميع الطلاب بالنجاح الباهر والتفوق
لطلاب الثانوية العامة طلاب الصف الثالث الثانوى اسئلة مجاب عليها فى قصة الانجليزية
مجموعة مميزة من الاسئلة والاجابات النموذجية فى قصة الانجليزى لطلاب الصف الثالث الثانوى
اسئلة متنوعة ومتوقعة فى امتحانات آخر العام فى القصة المقررة على طلاب الثانوية العامة
تم تنسيق المذكرة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة منها
للتحميل من هنا
مع خالص الامنيات وصادق الدعوات لجميع الطلاب بالنجاح الباهر والتفوق
الأربعاء، 16 أبريل 2014
مواصفات امتحان اللغة الفرنسية للثانوية العامة 2014
مواصفات امتحان اللغة الفرنسية للثانوية العامة 2014
مواصفات الوزارة فى امتحان اللغة الفرنسية
للثانوية العامة
مواصفات الوزارة فى امتحان اللغة الفرنسية
للثانوية العامة
نموذج الامتحان والاجابة لمادة الفيزياء للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
نموذج الامتحان والاجابة لمادة الفيزياء للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
لطلبة الثانوية العامة
الصف الثالث الثانوى
نقدم لكم نموذج الامتحان ونموذج الاجابة لامتحان مادة الفيزياء لجمهورية السودان 2013
حيث يحتوى على نماذج الأسئلة والاجابات النموذجية لكل سؤال
للمراجعة عليها قبل الامتحان النهائى
حمل النموذج من هنا
لطلبة الثانوية العامة
الصف الثالث الثانوى
نقدم لكم نموذج الامتحان ونموذج الاجابة لامتحان مادة الفيزياء لجمهورية السودان 2013
حيث يحتوى على نماذج الأسئلة والاجابات النموذجية لكل سؤال
للمراجعة عليها قبل الامتحان النهائى
حمل النموذج من هنا
نماذج امتحانات الفيزياء للصف الثالث الثانوى والتوقعات المرئية لامتحانات آخر العام
الفيزياء
نماذج امتحانات الفيزياء للصف الثالث الثانوى والتوقعات المرئية لامتحانات آخر العام
لطلاب الشهادة الثانوية نماذج اسئلة الفيزياء للصف الثالث الثانوى والمراجعة النهائية
مجموعة الاسئلة المتوقعة والتى هى تعتبر اسئلة الامتحانات المتوقعة والاسئلة النموذجية
تعتبر التدريبات من اهم الموضوعات لتحصيل الدرجات النهائية فى الفيزياء للشهادة الثانوية
تم تنسيق وتجهيز الملف ليعتبر جاهزاً لتحميلة وطباعته والاستفادة من محتواه
للتحميل من هنا
مع ارق الامنيات وصادق دعواتنا لجميع ابنائنا طلاب الثانوية العامة بالنجاح الباهر والتفوق
نماذج امتحانات الفيزياء للصف الثالث الثانوى والتوقعات المرئية لامتحانات آخر العام
لطلاب الشهادة الثانوية نماذج اسئلة الفيزياء للصف الثالث الثانوى والمراجعة النهائية
مجموعة الاسئلة المتوقعة والتى هى تعتبر اسئلة الامتحانات المتوقعة والاسئلة النموذجية
تعتبر التدريبات من اهم الموضوعات لتحصيل الدرجات النهائية فى الفيزياء للشهادة الثانوية
تم تنسيق وتجهيز الملف ليعتبر جاهزاً لتحميلة وطباعته والاستفادة من محتواه
للتحميل من هنا
مع ارق الامنيات وصادق دعواتنا لجميع ابنائنا طلاب الثانوية العامة بالنجاح الباهر والتفوق
مذكرة المراجعة الشاملة والنهائية فى الفيزياء للصف الثالث الثانوى
الفيزياء
مذكرة المراجعة الشاملة والنهائية فى الفيزياء للصف الثالث الثانوى
لطلبة وطالبات الشهادة الثانوية مراجعة الفيزياء النهائية والشاملة ومراجعة الاسبوع الاخير للصف الثالث
مجموعة من الملفات على كل الفصول المقررة على طلاب الصف الثالث الثانوى فى الفيزياؤء
المذكرة شاملة وكبيرة وتغطى كل المنهج المقرر فى الفيزياء على طلاب الشهادة الثانوية
تم إعداد الملفات ومراجعتها وتنسيقها وهى جاهزة للطباعة والاستفادة من محتواها للجميع
للتحميل من هنا
مع دعواتنا الصادقة والدائمة لجميع الطلاب فى جميع المراحل التعليمية بالنجاح والتفوق
مذكرة المراجعة الشاملة والنهائية فى الفيزياء للصف الثالث الثانوى
لطلبة وطالبات الشهادة الثانوية مراجعة الفيزياء النهائية والشاملة ومراجعة الاسبوع الاخير للصف الثالث
مجموعة من الملفات على كل الفصول المقررة على طلاب الصف الثالث الثانوى فى الفيزياؤء
المذكرة شاملة وكبيرة وتغطى كل المنهج المقرر فى الفيزياء على طلاب الشهادة الثانوية
تم إعداد الملفات ومراجعتها وتنسيقها وهى جاهزة للطباعة والاستفادة من محتواها للجميع
للتحميل من هنا
مع دعواتنا الصادقة والدائمة لجميع الطلاب فى جميع المراحل التعليمية بالنجاح والتفوق
شرح الفيزياء كاملا للثانوية العامة
شرح الفيزياء كاملا للثانوية العامة
افضل شرح للفيزياء
لطلاب الثانوية العامة
شرح كامل لجميع ابواب المنهج
تحميل مباشر
اضغط هنا للتحميل
افضل شرح للفيزياء
لطلاب الثانوية العامة
شرح كامل لجميع ابواب المنهج
تحميل مباشر
اضغط هنا للتحميل
سلسلة عاشق الفيزياء للثانوية العامة افضل مذكرات فيزياء فى ملف واحد
شرح الفيزياء كاملا للثانوية العامة
افضل شرح للفيزياء
لطلاب الثانوية العامة
شرح كامل لجميع ابواب المنهج
تحميل مباشر
اضغط هنا للتحميل
افضل شرح للفيزياء
لطلاب الثانوية العامة
شرح كامل لجميع ابواب المنهج
تحميل مباشر
اضغط هنا للتحميل
سلسلة عاشق الفيزياء للثانوية العامة افضل مذكرات فيزياء فى ملف واحد
سلسلة عاشق الفيزياء للثانوية العامة افضل مذكرات فيزياء فى ملف واحد
اليكم مجموعة كبيرة ومميزة من مذكرات الفيزياء للثانوية العامة
شرح ومراجعة الفيزياء للصف الثالث الثانوى
كاملة وشاملة فى ملف واحد
لن تجد لها اى مثيل
حمل من الرابط التالى
سلسلة عاشق الفيزياء
اليكم مجموعة كبيرة ومميزة من مذكرات الفيزياء للثانوية العامة
شرح ومراجعة الفيزياء للصف الثالث الثانوى
كاملة وشاملة فى ملف واحد
لن تجد لها اى مثيل
حمل من الرابط التالى
سلسلة عاشق الفيزياء
مراجعة نهائية قبل الامتحان فى الميكانيكا عربى وانجليزى للثانوية العامة
مراجعة نهائية قبل الامتحان فى الميكانيكا عربى وانجليزى للثانوية العامة
اقدم لكل طلاب الثانوية العامة
الاسئلة المتوقعة فى الميكانيكا
مراجعة نهائية قبل الامتحان
لن يخرج عنها الامتحان ان شاء الله
المراجعات PDF
حمل مراجعة نهائية فى الميكانيكا للثانوية العامة
افضل مراجعة فى التاريخ
صورة من المراجعة
مراجعة نهائية الامتحان الميكانيكا عربى وانجليزى للثانوية العامة
حمل من هنا
لمشاهدة الصفحة الأولى من المراجعة النهائية اضغط هنا
لمشاهدة الصفحة الثانية من المراجعة النهائية اضغط هنا
لمشاهدة الصفحة الثالثة من المراجعة النهائية اضغط هنا
اقدم لكل طلاب الثانوية العامة
الاسئلة المتوقعة فى الميكانيكا
مراجعة نهائية قبل الامتحان
لن يخرج عنها الامتحان ان شاء الله
المراجعات PDF
حمل مراجعة نهائية فى الميكانيكا للثانوية العامة
افضل مراجعة فى التاريخ
صورة من المراجعة
مراجعة نهائية الامتحان الميكانيكا عربى وانجليزى للثانوية العامة
حمل من هنا
لمشاهدة الصفحة الأولى من المراجعة النهائية اضغط هنا
لمشاهدة الصفحة الثانية من المراجعة النهائية اضغط هنا
لمشاهدة الصفحة الثالثة من المراجعة النهائية اضغط هنا
اقوى مذكرة أستاتيكا للصف الثالث الثانوى نظام حديث2014
اقوى مذكرة أستاتيكا للصف الثالث الثانوى نظام حديث2014
مذكرة روعة جدا
للصف الثالث الثانوى
حمل من الرابط التالى
اقوى مذكرة أستاتيكا للصف الثالث الثانوى نظام حديث2014
مذكرة روعة جدا
للصف الثالث الثانوى
حمل من الرابط التالى
اقوى مذكرة أستاتيكا للصف الثالث الثانوى نظام حديث2014
الثلاثاء، 15 أبريل 2014
نموذج امتحان واجابة الجبر والهندسة الفراغية للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
نموذج امتحان واجابة الجبر والهندسة الفراغية للصف الثالث الثانوى - السودان 2013
لطلبة الصف الثالث الثانوى
امتحان الجبر والهندسة الفراغية للسودان 2013
بالاضافة لنموذج الإجابة لجميع الأسئلة
وهى هامة لجميع طلبة المرحلة الثانية من الثانوية العامة للمراجعة عليها قبل الامتحان
حمل من هنا
لطلبة الصف الثالث الثانوى
امتحان الجبر والهندسة الفراغية للسودان 2013
بالاضافة لنموذج الإجابة لجميع الأسئلة
وهى هامة لجميع طلبة المرحلة الثانية من الثانوية العامة للمراجعة عليها قبل الامتحان
حمل من هنا
نماذج امتحانات للسنوات السابقة تفاضل وتكامل للثانوية العامة رياضة 2 ونماذج الوزارة
نماذج امتحانات للسنوات السابقة تفاضل وتكامل للثانوية العامة رياضة 2 ونماذج الوزارة مجاب عنها
لطلبة الثانوية العامة المرحلة الثانية
نعرض لكم نماذج امتحانات السنوات السابقة من 2008 وحتى 2012
لمادة التفاضل والتكامل - رياضة
والتى تحتوى على عدد ستة امتحانات نموذجية للمراجعة عليها قبل الامتحان
كما يحتوى الملف على نماذج وامتحانات التفاضل وحساب المثلثات التى أصدرتها وزارة التربية والتعليم
مجاب عنها إجابات نموذجية
حمل النماذج من هنا
لطلبة الثانوية العامة المرحلة الثانية
نعرض لكم نماذج امتحانات السنوات السابقة من 2008 وحتى 2012
لمادة التفاضل والتكامل - رياضة
والتى تحتوى على عدد ستة امتحانات نموذجية للمراجعة عليها قبل الامتحان
كما يحتوى الملف على نماذج وامتحانات التفاضل وحساب المثلثات التى أصدرتها وزارة التربية والتعليم
مجاب عنها إجابات نموذجية
حمل النماذج من هنا
نصائح لدراسة مادة الرياضيات .
نصائح لدراسة مادة الرياضيات .
هذه بعض النصائح .. لتكون النتائج مثمره .. عند دراسة مادة الرياضيات ..
1- تنظيم وقت دراسته واختيار الوقت المناسب لدراسة كل مبحث ومنها الرياضيات .
2- الثقه بالنفس حيث أن ثقة الطالب بنفسه وقدراته تمكنه من النجاح وكذلك التفوق .
3- استخدام الاسلوب الصحيح في دراسته … والابتعاد عن الاخطاء القاتلة الناتجه عن اسلوب خاطئ .
- التدريب على التعامل مع أنواع متعددة من المسائل . وفقا للاسلوب الصحيح للتدريب .
5- برمجة كل ما يدرسه أو يتدرب عليه بطريقة خاصة به تمكنه من اختزانه في الذاكرة واسترجاعه عند الحاجة .
6- عدم الخجل عندما يخفق في الوصول الى الحل لاي مثال أو سؤال بل عليه متابعة المشوار .
7- عدم الخجل … عندما يسأل زميل له أو معلم .
8- أن يعمل دائما ليكون مشاركا في البحث عن الحل والوصول اليه ولا يكون ناقلا وحافظا للحل …
9- أن يحاول الوصول الى بعض الحلول للاسئلة عن طريق "العصف الذهني" بعيدا عن الورقة والقلم … ولكن ليس مع كل الاسئله فهذا يحتاج الى الحذر.
10- أن يتذكر دائما وبعد كل خطوة حل أو بعد الحل الكامل للسؤال ماذا بعد … ليطور السؤال والمثال الى سؤال آخر أو مثال آخر .
هذه بعض النصائح .. لتكون النتائج مثمره .. عند دراسة مادة الرياضيات ..
1- تنظيم وقت دراسته واختيار الوقت المناسب لدراسة كل مبحث ومنها الرياضيات .
2- الثقه بالنفس حيث أن ثقة الطالب بنفسه وقدراته تمكنه من النجاح وكذلك التفوق .
3- استخدام الاسلوب الصحيح في دراسته … والابتعاد عن الاخطاء القاتلة الناتجه عن اسلوب خاطئ .
- التدريب على التعامل مع أنواع متعددة من المسائل . وفقا للاسلوب الصحيح للتدريب .
5- برمجة كل ما يدرسه أو يتدرب عليه بطريقة خاصة به تمكنه من اختزانه في الذاكرة واسترجاعه عند الحاجة .
6- عدم الخجل عندما يخفق في الوصول الى الحل لاي مثال أو سؤال بل عليه متابعة المشوار .
7- عدم الخجل … عندما يسأل زميل له أو معلم .
8- أن يعمل دائما ليكون مشاركا في البحث عن الحل والوصول اليه ولا يكون ناقلا وحافظا للحل …
9- أن يحاول الوصول الى بعض الحلول للاسئلة عن طريق "العصف الذهني" بعيدا عن الورقة والقلم … ولكن ليس مع كل الاسئله فهذا يحتاج الى الحذر.
10- أن يتذكر دائما وبعد كل خطوة حل أو بعد الحل الكامل للسؤال ماذا بعد … ليطور السؤال والمثال الى سؤال آخر أو مثال آخر .
مذكرة فى الجيولوجيا للثانوية العامة لهذا العام 2014
مذكرة فى الجيولوجيا للثانوية العامة لهذا العام
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية وتلخيص الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى
مذكرة فى الباب الأول فى الجيولوجيا شرح واسئلة مجاب عليها واسئلة متوقعة فى الامتحان آخر العام
الجيولوجيا من المواد الهامة بالنسبة لطلاب الثانوية العامة العلمى علوم
مجموعة من التعريفات الهامة والاسئلة المباشرة التى تغطى كامل المنهج فى الجيولوجيا للثانوية العامة
تم إعداد وتنسيق المذكرة وهى جاهزة للطباعة والتحميل والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية وتلخيص الجيولوجيا للصف الثالث الثانوى
مذكرة فى الباب الأول فى الجيولوجيا شرح واسئلة مجاب عليها واسئلة متوقعة فى الامتحان آخر العام
الجيولوجيا من المواد الهامة بالنسبة لطلاب الثانوية العامة العلمى علوم
مجموعة من التعريفات الهامة والاسئلة المباشرة التى تغطى كامل المنهج فى الجيولوجيا للثانوية العامة
تم إعداد وتنسيق المذكرة وهى جاهزة للطباعة والتحميل والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
مذكرة مراجعة الاحياء النهائية للصف الثالث الثانوى ومراجعة ليلة الامتحان فى الاحياء
مذكرة مراجعة الاحياء النهائية للصف الثالث الثانوى ومراجعة ليلة الامتحان فى الاحياء
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية فى الاحياء والتوقعات المرئية للصف الثالث الثانوى مادة الاحياء
مجموعة كبيرة ومميزة من الاسئلة النموذجية واسئلة الكتاب المدرسى والاسئلة المتوقعة فى امتحان آخر العام
الاسئلة متنوعة وتناقش جميع عناصر المنهج المقرر من الوزارة فى الاحياء للصف الثالث الثانوى
تعتبر المراجعة النهائية ومراجعة الاسبوع الاخير فى الاحياء للثانوية العامة من العناصر المؤثرة على مجموع الطلاب
تم إعداد وتنسيق المراجعة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة من محتواها
مذكرة مراجعة الاحياء النهائية للصف الثالث الثانوى ومراجعة ليلة الامتحان
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية فى الاحياء والتوقعات المرئية للصف الثالث الثانوى مادة الاحياء
مجموعة كبيرة ومميزة من الاسئلة النموذجية واسئلة الكتاب المدرسى والاسئلة المتوقعة فى امتحان آخر العام
الاسئلة متنوعة وتناقش جميع عناصر المنهج المقرر من الوزارة فى الاحياء للصف الثالث الثانوى
تعتبر المراجعة النهائية ومراجعة الاسبوع الاخير فى الاحياء للثانوية العامة من العناصر المؤثرة على مجموع الطلاب
تم إعداد وتنسيق المراجعة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية فى الاحياء والتوقعات المرئية للصف الثالث الثانوى مادة الاحياء
مجموعة كبيرة ومميزة من الاسئلة النموذجية واسئلة الكتاب المدرسى والاسئلة المتوقعة فى امتحان آخر العام
الاسئلة متنوعة وتناقش جميع عناصر المنهج المقرر من الوزارة فى الاحياء للصف الثالث الثانوى
تعتبر المراجعة النهائية ومراجعة الاسبوع الاخير فى الاحياء للثانوية العامة من العناصر المؤثرة على مجموع الطلاب
تم إعداد وتنسيق المراجعة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة من محتواها
مذكرة مراجعة الاحياء النهائية للصف الثالث الثانوى ومراجعة ليلة الامتحان
لطلاب الثانوية العامة المراجعة النهائية فى الاحياء والتوقعات المرئية للصف الثالث الثانوى مادة الاحياء
مجموعة كبيرة ومميزة من الاسئلة النموذجية واسئلة الكتاب المدرسى والاسئلة المتوقعة فى امتحان آخر العام
الاسئلة متنوعة وتناقش جميع عناصر المنهج المقرر من الوزارة فى الاحياء للصف الثالث الثانوى
تعتبر المراجعة النهائية ومراجعة الاسبوع الاخير فى الاحياء للثانوية العامة من العناصر المؤثرة على مجموع الطلاب
تم إعداد وتنسيق المراجعة وهى جاهزة للتحميل والطباعة والاستفادة من محتواها
للتحميل من هنا
الأربعاء، 9 أبريل 2014
المفيد في الإعراب - قواعد اعربية هامة لطلاب الثانوية العامة ومعلمى اللغة العربية (10)
161- الجمل الواقعة بعد إذ وإذا وحيث وحين تكون في محل جر بالإضافة .
162- " مذ , منذ " يعربان حرفان للجر بشرط أن يأتي بعدهما اسم مفرد يدل علي زمان – ما زارنا أحد منذ يومنا – ويعربان مبتدأ وما بعدهما خبر علي أن يكون اسما مرفوعا – ما زرت أوربا منذ سنتان – ويعربان ظرفا مبنيا علي أن يأتي بعدهما فعل – ما قرأت شعراً منذ كنت طالبا .
163- كلا : يعرب حرف ردع وزجر .
164- المصدر المؤول يتكون من أن والفعل أو ما والفعل أو أن واسمها وخبرها والإعراب يكون في محل نصب أو رفع أو جر حسب موقعه في الجملة لأنه يعامل معاملة المصدر الصريح سرني أنك ناجح . فالمصدر المؤول في محل رفع فاعل
165- ولكن : من أخوات إن الناسخة وبطل عمله لأنه مخفف بالسكون ويعرب ما بعده حسب موقعه في الجملة ويسبق بالواو دائما للتفريق بينه وبين لكنن العاطفة – ولكن أبو بكر قضي علي المرتدين .
166- اثنان واثنتان وثنتان وكلاهما وكلتاهما أسماء ملحقة بالمثنى تعرب إعرابه رفعاً بالألف ونصباً وجراً بالياء وتعرب حسب موقعها في الجملة .
167- عالمون ، سنون ، أهلون ، أرضون ، عليون ، أولو ، ذوو ، ألفاظ العقود ( عشرون ، .... تسعون ) وما يسمى به – عابدين – الأسماء السابقة ملحقة بجمع المذكر السالم وتعرب إعرابه رفعاً بالواو ونصباً وجراً بالياء حسب موقعها في الجملة .
168- تحذف نون المثنى وما يحلق به وجمع المذكر السالم وما يلحق به عند الإضافة مرحلتا الثانوية العامة متكاملتان / يعجبني الكثير من بني مصر .
169- واو الجماعة : ضمير مبني في محل رفع فاعل ويلحق بالفعل – يكتبون – كتبوا – واو الجمع – علامة إعراب للرفع مع جمع المذكر وملحقاته – قاطعوا الطريق مجرمون .
170- أولات ، أخوات ، وكل جمع مؤنث سالم سمي به المفرد : عرفات / سادات / عنايات / بركات ، تلحق بجمع المؤنث السالم فترفع بالضمة وتنصب وتجر بالكسرة حسب موقعها في الجملة .
171- أسماء الأفعال : لها صورة واحدة مع المفرد أو المثنى أو الجمع أو المؤنث او المذكر إلا إذا اتصل بها كاف الخطاب فالكاف تطابق المخاطب وهي :
- اسم فعل ماض : شتان ( افترق ) ، سرعان (سرع ) ، ( هيهات ) ، بعد .
- اسم فعل مضارع : أف ( اتضجر ) ، آه ( أتألم ) واها ( اشتاق ) وي ( أتعجب ) .
- اسم فعل أمر : حي ( ( أقبل ) ، هلموا ( أقبلوا ) ، آمين ( استجب ) . إيه ( زدني ) ، صه ( أسكت ) ، مه ( كف ) ، عليك ( الزم ) ، إليك ( تنح ) . إليك ( خذ ) أمامك ( تقدم ) ، ورائك ( تأخر ) ، دونك ( خذ ) مكانك ( اثبت ) رويد ( أمهل ) ، بله ( اترك ) .
172- الأفعال الخمسة : كل فعل مضارع اتصل بياء المخاطبة أو ألف الاثنين أو واو الجماعة وهي ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذف النون والضمائر السابقة تعرب مبنية في محل رفع فاعل أنت تذاكرين بجد / الشاهدان لم يكتما الشهادة / العرب لن يتهاونوا في حقوقهم .
173- الفعل الصحيح الآخر : المعتل الوسط يجزم بالسكون ويجب حذف حرف العلة لعدم التقاء الساكنين – لم يقل الشاهد كذباً – افهم تنل أعلى الدرجات .
174- الفعل الثلاثي المعتل الآخر : يكتب آخره ألفاً إذا كان الألف واواً ويكتب آخره ياء إذا كان أصل الألف ياء أما إذا كانت الألف رابعة فأكثر تكتب ياء – رجا – قضى – استدعى .
175- نون التوكيد المتصلة بالمضارع أو الأمر لا محل لها من الإعراب والله لأقومن المستهتر – أيها الطالب احفظن جميل معلمك .
176- نون النسوة : إذا اتصلت بالفعل تعرب ضميراً مبنياً في محل رفع فاعل – المعلمات تساعدن الطالبات .
177- السين وسوف : حرفان للاستقبال وليس لهما أي تأثير إعرابي فيما بعدهما – ستكشف الأيام الأسرار الكونية – سوف أساعد طلابي حتى التفوق .
178- المصدر المضاف : العامل عمل فعله هو الذي لا يكون منوناً ولا معرفاً بأل ومعموله أي – ما بعده – يعرب مضافاً إليه ويكون فاعلاً أو مفعولاً به في المعنى – مساعدة المعلمين طلابهم واجب – مساعدة المحتاجين واجب .
179- النعت السببي : اسم مشتق عامل يصف ما بعده ويطابقه في التذكير أو التأنيث ويطابق ما قبله في التعريف أو التنكير أو الإعراب – ويلاحظ أن النعت الحقيقي يصف ما قبله – وهو مفرد وما بعده مرفوع دائماً على أنه فاعل أو نائب فاعل – الكتاب الشيقة فكرته ممتع – الكتاب الشيق نادر – العلم المحمود أثره نافع .
180- المشتق العامل عمل فعله ( اسم الفاعل – اسم المفعول – صيغة المبالغة ) الواقع مبتدأ بعد حرف استفهام أو نفي يكون معموله سد مسد الخبر ( لا يحتاج إلى خبر ) . أمذاكر التلميذ درسه ؟ - أمصونة الأمانة ؟ - ما جزوع المؤمن ؟
181- الاستفهام المنفي : يجاب عنه في الإثبات ببلى مع حذف أداة النفي وفي النفي إجابته – بنعم مع بقاء أداة النفي – أ ( ما ، لا ، ليس ) للهوى نهي عليك ولا أمر ؟ إثبات بلى للهوى نعم ( ما ، لا ، ليس ) للهوى .
182- الاسم الواقع بعد نعم أو بئس إذا لم يكن نكرة منصوبة يعرب فاعلاً : نعم العمل الإيمان – بئس من تصدق المستهتر .
183- أيها / أيتها تعربان اسماً مبنياً على الضم في محل نصب مفعولاً به ( اسم مختص ) إذا سبقها ضمير متكلم أو مخاطب والهاء حرف تنبيه وإذا لم يسبقها ضمير تعربان منادى مبني على الضم . بكم أيها المعلمون يربي الجيل الجديد – أيها المعلم اعرف لنفسك قدرها .
184- العلم غير الممنوع من الصرف : لا ينون إذا وصف بكلمة ابن ) أما غير ذلك فينون – محمد بن عبد الله خاتم المرسلين / محمد طالب مجتهد .
185- صيغة منتهى الجموع : على وزن مفاعل أو مفاعيل تمنع الصرف أما التي ألفها ثلاثة أحرفهم أوسطهم متحرك فلا تمنع من الصرف مساجد – قناديل تمنع تلامذة – قرامطة – لاتمنع .
186- الاسم الواقع بعد ( يا ) أداة النداء التعجبي يعرب متعجباً منه منصوبا أو مجروراً بحرف الجر اللام إذا دخلت عليه : يا روعة مصر ! – يا لروعة ابنتي ! .
187- مع تعرب ظرف زمان أو مكان وما بعدها مضافاً إليه إلا إذا نونت بالنصب فتعرب حالاً – استيقظت مع شروق الشمس – تجولت مع الزملاء – احضر الطلاب معاً .
188- يعرب العدد حسب موقعه في الجملة مرفوعاً أو منصوباً أو مجروراً أما الأعداد من أحد عشر إلى تسعة عشر ما عدا أثنى عشر فتعرب مبنية على فتح الجزأين – نجح ثلاثة طلاب / شاهدت عشرين طالبة حضر ثلاث عشرة طالبة – سلمت على تسع عشر معلماً .
189- اثنا عشر . اثنتا عشرة الجزء الأول يعرب إعراب المثنى بالألف رفعاً والياء نصباً وجراً والثاني مبني على الفتح في محل جل مضاف وصل اثنا عشر حاجاً – كتبت اثنتي عشرة قصة – سلمت على اثنى عشر معلماً .
190- أنواع المعارف : الضمائر – الإشارة – الموصول – المعرف بأل – العلم – المعرف بالإضافة – المنادى مثل : أنا – هذا – الذي – الكتاب – عمر – كتاب الرسالة – كتابي – يا إسلام .
191- الاسم الواقع بعد ( إيا ) التحذيرية إذا لم يسبقه الواو أعرب مفعولاً به ثان وإيا مفعولاً به أول وإذا سبقته الواو أعرب مفعولاً به ثان وإيا مفعولاً به أول وإذا سبقته الواو عرب مفعولاً به لفعل محذوف وجوباً تقديره أحذر – إياك الخيانة – إياك والخيانة .
192- كان إذا دخلت بين ما التعجبية وفعلها أصبحت زائدة وما بعدها فعل التعجب – ما كان أروع المعلم !
193- البدل المطابق : يكون علماً بعد لقب ، أو معرفاً بأل بعد اسم إشارة أو اسما بعد أي التفسيرية – الفاروق عمر عادل – قرأت هذه القصة – هذه عسجد أي ذهب .
194- بدل بعض من كل أو الاشتمال : أن يكون الاسم جزءاً مما قبله ومتصلاً به ضمير يعود عليه وإذا كان مادياً سيكون بعضاً من كل ومنه أيضاً التفصيل بعد إجمال أو المستثنى إذا كان الأسلوب تاماً منفياً – للإنتاج ركائزه المال والعمال والمواد الخام – ما حضر الزائرون إلا زائراً أو زائر وإذا كان معنوياً كان اشتمالاً – حفظت القصيدة ثلثها – أعجبني الطلاب سلوكهم .
195- أنواع لا :
- لا الناهية : وهي طلبية جازمة للمضارع تطلب الكف عن عمل الفعل ويأتي بعدها مخاطب غالباً ويشترط إلا يفصل بينها وبين مضارعها فاصل ولا تسبقها أداة شرط : لا تهمل المذاكرة – لا تسع في الشر – لا تكتموا الشهادة الحقة .
- لا العاطفة : يكون ما بعدها مفرداً ويعرب معطوفاً ولا تتصل بحرف عطف آخر وتسبق بأمر أو مثبت – ساعدوا محتاجاً لا غنياً – سأعاقب المستهتر لا اليقظ .
- لا النافية : وهي التي لا تؤثر في إعراب الناصبتين ما بعدها وتقع بين الجر والمجرور وبعد لام الجر وأن أو كي الناصبتان للمضارع وقبل المضارع الغائب وقبل المعرفة وقبل الفعل الماضي ويجب تكرارها هنا – المدمن يعيش بلا وعي – يا عرب اتحدوا لئلا تفشلوا – الطالبان يذاكران لكيلا يفشلا – المعلم الناجح لا يبخل بعلمه على طلابه – لا النحو صعب ولا البلاغة – المستهتر لا نجح ولا اهتم بمستقبله .
- لا النافية : العاملة ليس فترفع اسمها وتنصب خبرها بشرط أن يكون اسمها نكرة وأن تكون لنفي الوحدة وليس للجنس كله فيصح أن يعطف بعدها ببل – لا رجل حاضرا بل رجلان .
196- أنواع ما :
- ما الموصولة تعرب حسب موقعها في الجملة وتعرف بأن يصح وضع مكانها اسم موصول مناسب وهي لغير العاقل ولا بد من أن يأتي بعدها صلة سواء كانت الصلة جملة أو شبه جملة – الطلاب فهموا ما جاء في الامتحان .
- ما الشرطية : وهي جازمة لفعلين يأتيان بعدها الأول فعل الشرط والثاني جواب له لغير العاقل – ما تستمتع به فلن تفرط فيه – ما تقدم من خير تجده .
- ما الاستفهامية : لغير العاقل ويجب حذف ألفها إذا دخل عليها حرف الجر اما إذا أصبحت ( لماذا ) فلا حذف – ما الأدب ؟ علام الخلاف بين الأشقاء ؟ لماذا قرأت ببطء ؟ وتعرب مبتدأ أما إذا جاء بعدها فعل فتعرب مفعولاً به .
- ما التعجبية : وتكون في صيغة ما أفعل وتعرب مبتدأ – ما أعظم المصريين !
- ما النافية : وتدخل على الجملة الفعلية أو الاسمية وقد تكون بمعنى ليس فيكون اسمها مرفوعاً وخبرها منصوباً – ما أهمل الطلاب دراستهم – ما يذاكر إلا المجتهد – ما المعلم إلا قدوة – ما النحو صعباً .
- ما المصدرية حرف مصدري يفيد معنى الظرف أني مقيم ما أقام محمد – وقد لا تتضمن معنى الظرف – آمنوا كما آمن الناس .
- ما الزائدة : وهي نوعان :
- كافة : تكف الفعل عن طلب الفعال مثل ( طالما – قلما – كثر ما ) كما تكف إن وأخواتها عن العمل – إنما المؤمنون إخوة – وتكف الكاف – ورب عن الجر – لساني فصيح كما كتابي بليغ – ربما الامتحان سهل – كما تكف الظرف عن الجر – شرحت الدرس بينما الموجه موجود .
- زائدة : وتكون ريادتها في المواضع الآتية :
- بعد إذا الظرفية – إذا ما اقتنيت الرسالة تتفوق .
- قبل أو بعد ( بين ) – قرأت ما بين القوسين – جلست بين عمرو وزيد .
- بعد حرفي الجر ( عن – في ) وبعد غير – عما قليل يتحد العرب انطلقت الرصاصة عن غير ما قصد .
- بعد أدوات الشرط الجازمة : إنما – أينما – إما – أياما – إذما تذاكر تتفوق – أينما تذهب نستمتع – غما يهاجمنا العدو فسوف نلقنه درساً – أيا ما تدعو فله الأسماء الحسنى بعد ليت وشتان – ليتما الفلاحين منتبهون – شتان ما الرسالة وغيره
- تأتي بين التابع ومتبوعه " إن الله لا يستحي أن يضرب مثلاً ما بعوضة " فبعوضة بدل من مثلاً .
197- أنواع " من " :
- الموصولة : وهي للعاقل ويصح أن يقع مكانها اسم موصول مناسب وتعرب مبنية حسب موقعها في الجملة ولا بد بعدها من صلة لا محل لها من الإعراب –سمعت أخبار سارة عمن احب – هنأني من قدر كتابي .
- الاستفهامية : ويسأل بها عن عاقل ويكون آخر جملتها علامة استفهام من مؤلف العبقريات ؟ من ذا كلمت ؟
- الشرطية : وهي للعاقل وتجزم فعلين بعدها أولهما فعل الشرط والثاني جوابه من يقرأ النحو في كتاب الرسالة فسيتفوق .
162- " مذ , منذ " يعربان حرفان للجر بشرط أن يأتي بعدهما اسم مفرد يدل علي زمان – ما زارنا أحد منذ يومنا – ويعربان مبتدأ وما بعدهما خبر علي أن يكون اسما مرفوعا – ما زرت أوربا منذ سنتان – ويعربان ظرفا مبنيا علي أن يأتي بعدهما فعل – ما قرأت شعراً منذ كنت طالبا .
163- كلا : يعرب حرف ردع وزجر .
164- المصدر المؤول يتكون من أن والفعل أو ما والفعل أو أن واسمها وخبرها والإعراب يكون في محل نصب أو رفع أو جر حسب موقعه في الجملة لأنه يعامل معاملة المصدر الصريح سرني أنك ناجح . فالمصدر المؤول في محل رفع فاعل
165- ولكن : من أخوات إن الناسخة وبطل عمله لأنه مخفف بالسكون ويعرب ما بعده حسب موقعه في الجملة ويسبق بالواو دائما للتفريق بينه وبين لكنن العاطفة – ولكن أبو بكر قضي علي المرتدين .
166- اثنان واثنتان وثنتان وكلاهما وكلتاهما أسماء ملحقة بالمثنى تعرب إعرابه رفعاً بالألف ونصباً وجراً بالياء وتعرب حسب موقعها في الجملة .
167- عالمون ، سنون ، أهلون ، أرضون ، عليون ، أولو ، ذوو ، ألفاظ العقود ( عشرون ، .... تسعون ) وما يسمى به – عابدين – الأسماء السابقة ملحقة بجمع المذكر السالم وتعرب إعرابه رفعاً بالواو ونصباً وجراً بالياء حسب موقعها في الجملة .
168- تحذف نون المثنى وما يحلق به وجمع المذكر السالم وما يلحق به عند الإضافة مرحلتا الثانوية العامة متكاملتان / يعجبني الكثير من بني مصر .
169- واو الجماعة : ضمير مبني في محل رفع فاعل ويلحق بالفعل – يكتبون – كتبوا – واو الجمع – علامة إعراب للرفع مع جمع المذكر وملحقاته – قاطعوا الطريق مجرمون .
170- أولات ، أخوات ، وكل جمع مؤنث سالم سمي به المفرد : عرفات / سادات / عنايات / بركات ، تلحق بجمع المؤنث السالم فترفع بالضمة وتنصب وتجر بالكسرة حسب موقعها في الجملة .
171- أسماء الأفعال : لها صورة واحدة مع المفرد أو المثنى أو الجمع أو المؤنث او المذكر إلا إذا اتصل بها كاف الخطاب فالكاف تطابق المخاطب وهي :
- اسم فعل ماض : شتان ( افترق ) ، سرعان (سرع ) ، ( هيهات ) ، بعد .
- اسم فعل مضارع : أف ( اتضجر ) ، آه ( أتألم ) واها ( اشتاق ) وي ( أتعجب ) .
- اسم فعل أمر : حي ( ( أقبل ) ، هلموا ( أقبلوا ) ، آمين ( استجب ) . إيه ( زدني ) ، صه ( أسكت ) ، مه ( كف ) ، عليك ( الزم ) ، إليك ( تنح ) . إليك ( خذ ) أمامك ( تقدم ) ، ورائك ( تأخر ) ، دونك ( خذ ) مكانك ( اثبت ) رويد ( أمهل ) ، بله ( اترك ) .
172- الأفعال الخمسة : كل فعل مضارع اتصل بياء المخاطبة أو ألف الاثنين أو واو الجماعة وهي ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزم بحذف النون والضمائر السابقة تعرب مبنية في محل رفع فاعل أنت تذاكرين بجد / الشاهدان لم يكتما الشهادة / العرب لن يتهاونوا في حقوقهم .
173- الفعل الصحيح الآخر : المعتل الوسط يجزم بالسكون ويجب حذف حرف العلة لعدم التقاء الساكنين – لم يقل الشاهد كذباً – افهم تنل أعلى الدرجات .
174- الفعل الثلاثي المعتل الآخر : يكتب آخره ألفاً إذا كان الألف واواً ويكتب آخره ياء إذا كان أصل الألف ياء أما إذا كانت الألف رابعة فأكثر تكتب ياء – رجا – قضى – استدعى .
175- نون التوكيد المتصلة بالمضارع أو الأمر لا محل لها من الإعراب والله لأقومن المستهتر – أيها الطالب احفظن جميل معلمك .
176- نون النسوة : إذا اتصلت بالفعل تعرب ضميراً مبنياً في محل رفع فاعل – المعلمات تساعدن الطالبات .
177- السين وسوف : حرفان للاستقبال وليس لهما أي تأثير إعرابي فيما بعدهما – ستكشف الأيام الأسرار الكونية – سوف أساعد طلابي حتى التفوق .
178- المصدر المضاف : العامل عمل فعله هو الذي لا يكون منوناً ولا معرفاً بأل ومعموله أي – ما بعده – يعرب مضافاً إليه ويكون فاعلاً أو مفعولاً به في المعنى – مساعدة المعلمين طلابهم واجب – مساعدة المحتاجين واجب .
179- النعت السببي : اسم مشتق عامل يصف ما بعده ويطابقه في التذكير أو التأنيث ويطابق ما قبله في التعريف أو التنكير أو الإعراب – ويلاحظ أن النعت الحقيقي يصف ما قبله – وهو مفرد وما بعده مرفوع دائماً على أنه فاعل أو نائب فاعل – الكتاب الشيقة فكرته ممتع – الكتاب الشيق نادر – العلم المحمود أثره نافع .
180- المشتق العامل عمل فعله ( اسم الفاعل – اسم المفعول – صيغة المبالغة ) الواقع مبتدأ بعد حرف استفهام أو نفي يكون معموله سد مسد الخبر ( لا يحتاج إلى خبر ) . أمذاكر التلميذ درسه ؟ - أمصونة الأمانة ؟ - ما جزوع المؤمن ؟
181- الاستفهام المنفي : يجاب عنه في الإثبات ببلى مع حذف أداة النفي وفي النفي إجابته – بنعم مع بقاء أداة النفي – أ ( ما ، لا ، ليس ) للهوى نهي عليك ولا أمر ؟ إثبات بلى للهوى نعم ( ما ، لا ، ليس ) للهوى .
182- الاسم الواقع بعد نعم أو بئس إذا لم يكن نكرة منصوبة يعرب فاعلاً : نعم العمل الإيمان – بئس من تصدق المستهتر .
183- أيها / أيتها تعربان اسماً مبنياً على الضم في محل نصب مفعولاً به ( اسم مختص ) إذا سبقها ضمير متكلم أو مخاطب والهاء حرف تنبيه وإذا لم يسبقها ضمير تعربان منادى مبني على الضم . بكم أيها المعلمون يربي الجيل الجديد – أيها المعلم اعرف لنفسك قدرها .
184- العلم غير الممنوع من الصرف : لا ينون إذا وصف بكلمة ابن ) أما غير ذلك فينون – محمد بن عبد الله خاتم المرسلين / محمد طالب مجتهد .
185- صيغة منتهى الجموع : على وزن مفاعل أو مفاعيل تمنع الصرف أما التي ألفها ثلاثة أحرفهم أوسطهم متحرك فلا تمنع من الصرف مساجد – قناديل تمنع تلامذة – قرامطة – لاتمنع .
186- الاسم الواقع بعد ( يا ) أداة النداء التعجبي يعرب متعجباً منه منصوبا أو مجروراً بحرف الجر اللام إذا دخلت عليه : يا روعة مصر ! – يا لروعة ابنتي ! .
187- مع تعرب ظرف زمان أو مكان وما بعدها مضافاً إليه إلا إذا نونت بالنصب فتعرب حالاً – استيقظت مع شروق الشمس – تجولت مع الزملاء – احضر الطلاب معاً .
188- يعرب العدد حسب موقعه في الجملة مرفوعاً أو منصوباً أو مجروراً أما الأعداد من أحد عشر إلى تسعة عشر ما عدا أثنى عشر فتعرب مبنية على فتح الجزأين – نجح ثلاثة طلاب / شاهدت عشرين طالبة حضر ثلاث عشرة طالبة – سلمت على تسع عشر معلماً .
189- اثنا عشر . اثنتا عشرة الجزء الأول يعرب إعراب المثنى بالألف رفعاً والياء نصباً وجراً والثاني مبني على الفتح في محل جل مضاف وصل اثنا عشر حاجاً – كتبت اثنتي عشرة قصة – سلمت على اثنى عشر معلماً .
190- أنواع المعارف : الضمائر – الإشارة – الموصول – المعرف بأل – العلم – المعرف بالإضافة – المنادى مثل : أنا – هذا – الذي – الكتاب – عمر – كتاب الرسالة – كتابي – يا إسلام .
191- الاسم الواقع بعد ( إيا ) التحذيرية إذا لم يسبقه الواو أعرب مفعولاً به ثان وإيا مفعولاً به أول وإذا سبقته الواو أعرب مفعولاً به ثان وإيا مفعولاً به أول وإذا سبقته الواو عرب مفعولاً به لفعل محذوف وجوباً تقديره أحذر – إياك الخيانة – إياك والخيانة .
192- كان إذا دخلت بين ما التعجبية وفعلها أصبحت زائدة وما بعدها فعل التعجب – ما كان أروع المعلم !
193- البدل المطابق : يكون علماً بعد لقب ، أو معرفاً بأل بعد اسم إشارة أو اسما بعد أي التفسيرية – الفاروق عمر عادل – قرأت هذه القصة – هذه عسجد أي ذهب .
194- بدل بعض من كل أو الاشتمال : أن يكون الاسم جزءاً مما قبله ومتصلاً به ضمير يعود عليه وإذا كان مادياً سيكون بعضاً من كل ومنه أيضاً التفصيل بعد إجمال أو المستثنى إذا كان الأسلوب تاماً منفياً – للإنتاج ركائزه المال والعمال والمواد الخام – ما حضر الزائرون إلا زائراً أو زائر وإذا كان معنوياً كان اشتمالاً – حفظت القصيدة ثلثها – أعجبني الطلاب سلوكهم .
195- أنواع لا :
- لا الناهية : وهي طلبية جازمة للمضارع تطلب الكف عن عمل الفعل ويأتي بعدها مخاطب غالباً ويشترط إلا يفصل بينها وبين مضارعها فاصل ولا تسبقها أداة شرط : لا تهمل المذاكرة – لا تسع في الشر – لا تكتموا الشهادة الحقة .
- لا العاطفة : يكون ما بعدها مفرداً ويعرب معطوفاً ولا تتصل بحرف عطف آخر وتسبق بأمر أو مثبت – ساعدوا محتاجاً لا غنياً – سأعاقب المستهتر لا اليقظ .
- لا النافية : وهي التي لا تؤثر في إعراب الناصبتين ما بعدها وتقع بين الجر والمجرور وبعد لام الجر وأن أو كي الناصبتان للمضارع وقبل المضارع الغائب وقبل المعرفة وقبل الفعل الماضي ويجب تكرارها هنا – المدمن يعيش بلا وعي – يا عرب اتحدوا لئلا تفشلوا – الطالبان يذاكران لكيلا يفشلا – المعلم الناجح لا يبخل بعلمه على طلابه – لا النحو صعب ولا البلاغة – المستهتر لا نجح ولا اهتم بمستقبله .
- لا النافية : العاملة ليس فترفع اسمها وتنصب خبرها بشرط أن يكون اسمها نكرة وأن تكون لنفي الوحدة وليس للجنس كله فيصح أن يعطف بعدها ببل – لا رجل حاضرا بل رجلان .
196- أنواع ما :
- ما الموصولة تعرب حسب موقعها في الجملة وتعرف بأن يصح وضع مكانها اسم موصول مناسب وهي لغير العاقل ولا بد من أن يأتي بعدها صلة سواء كانت الصلة جملة أو شبه جملة – الطلاب فهموا ما جاء في الامتحان .
- ما الشرطية : وهي جازمة لفعلين يأتيان بعدها الأول فعل الشرط والثاني جواب له لغير العاقل – ما تستمتع به فلن تفرط فيه – ما تقدم من خير تجده .
- ما الاستفهامية : لغير العاقل ويجب حذف ألفها إذا دخل عليها حرف الجر اما إذا أصبحت ( لماذا ) فلا حذف – ما الأدب ؟ علام الخلاف بين الأشقاء ؟ لماذا قرأت ببطء ؟ وتعرب مبتدأ أما إذا جاء بعدها فعل فتعرب مفعولاً به .
- ما التعجبية : وتكون في صيغة ما أفعل وتعرب مبتدأ – ما أعظم المصريين !
- ما النافية : وتدخل على الجملة الفعلية أو الاسمية وقد تكون بمعنى ليس فيكون اسمها مرفوعاً وخبرها منصوباً – ما أهمل الطلاب دراستهم – ما يذاكر إلا المجتهد – ما المعلم إلا قدوة – ما النحو صعباً .
- ما المصدرية حرف مصدري يفيد معنى الظرف أني مقيم ما أقام محمد – وقد لا تتضمن معنى الظرف – آمنوا كما آمن الناس .
- ما الزائدة : وهي نوعان :
- كافة : تكف الفعل عن طلب الفعال مثل ( طالما – قلما – كثر ما ) كما تكف إن وأخواتها عن العمل – إنما المؤمنون إخوة – وتكف الكاف – ورب عن الجر – لساني فصيح كما كتابي بليغ – ربما الامتحان سهل – كما تكف الظرف عن الجر – شرحت الدرس بينما الموجه موجود .
- زائدة : وتكون ريادتها في المواضع الآتية :
- بعد إذا الظرفية – إذا ما اقتنيت الرسالة تتفوق .
- قبل أو بعد ( بين ) – قرأت ما بين القوسين – جلست بين عمرو وزيد .
- بعد حرفي الجر ( عن – في ) وبعد غير – عما قليل يتحد العرب انطلقت الرصاصة عن غير ما قصد .
- بعد أدوات الشرط الجازمة : إنما – أينما – إما – أياما – إذما تذاكر تتفوق – أينما تذهب نستمتع – غما يهاجمنا العدو فسوف نلقنه درساً – أيا ما تدعو فله الأسماء الحسنى بعد ليت وشتان – ليتما الفلاحين منتبهون – شتان ما الرسالة وغيره
- تأتي بين التابع ومتبوعه " إن الله لا يستحي أن يضرب مثلاً ما بعوضة " فبعوضة بدل من مثلاً .
197- أنواع " من " :
- الموصولة : وهي للعاقل ويصح أن يقع مكانها اسم موصول مناسب وتعرب مبنية حسب موقعها في الجملة ولا بد بعدها من صلة لا محل لها من الإعراب –سمعت أخبار سارة عمن احب – هنأني من قدر كتابي .
- الاستفهامية : ويسأل بها عن عاقل ويكون آخر جملتها علامة استفهام من مؤلف العبقريات ؟ من ذا كلمت ؟
- الشرطية : وهي للعاقل وتجزم فعلين بعدها أولهما فعل الشرط والثاني جوابه من يقرأ النحو في كتاب الرسالة فسيتفوق .